一、围绕攻关项目开展定题服务（论文文献综述）
王立杰,谢正侠,唐烽钧[1]（2020）在《供给侧改革背景下青岛地区高校图书馆社会化服务研究》文中研究表明新理念、新技术、新法规赋予高校图书馆社会化服务新的机遇。本文从供给侧改革视阈,以问卷形式调研社会用户对高校图书馆社会化服务的需求。结合青岛地区高校图书馆文献信息资源、社会化服务现状,宏观上把控协同合作、资源建设、馆员培养、用户体验、宣传推介,夯实服务基础,微观上,精准施策,打造服务新态势,为高校图书馆社会化服务提供参考与借鉴。
冀宪武,赵永胜,陈晓冬,卢朝东,李建华,靳东升,郜春花,张强[2]（2013）在《网络环境下科研定题服务的实践与思考》文中研究表明结合课题研究,探讨了网络环境下图书馆开展定题服务的做法,分析了定题服务中存在的问题,并提出改进定题服务工作的设想。
王强[3]（2010）在《学科馆员与大学图书馆知识服务研究》文中研究指明大学图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。大学图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。然而网络环境的出现削弱大学图书馆的资源优势,随着网络的普及以及数字化信息迅速增长,无形的网络挑战着有形的图书馆传统的地位。用户信息习惯的演变挑战图书馆传统服务工作,数据库服务商的发展也严重冲击了图书馆的生存,笔者认为只有引入新的服务理念与技术,改变当前大学图书馆服务模式才能制止颓势。本文以学科馆员、以及学科馆员与知识管理、知识服务、信息素养等关联方面目前研究现状和实践状况作为出发点,研究分析了图书情报领域对学科馆员与知识服务的研究进展情况,发现当前研究存在以下几方面不足：缺乏对知识服务内容的深入研究；对学科馆员制度建立的规范研究涉及较少；缺乏有针对行的可执行的图书馆知识服务模式。这些发现为本文研究奠定了坚实的理论基础。笔者通过实地调查及文献调研发现目前大学图书馆所提供的服务与大学用户的需求之间存在着极大的矛盾。大学图书馆用户知识需求呈现个性化、专业化、多元化、动态化和集成化的趋势,而图书馆服务并没有适应这种变化趋势。这显示大学图书馆的服务要进行一定的调整,解决两者之间的矛盾。只有这样大学图书馆才能在一所大学的建设发展过程中继续发挥其作用,实现大学图书馆的自身价值,使之不被其他的单位所替代。本文结合目前大学图书馆的发展趋势提出对此矛盾的解决之道：即发展由学科馆员主导的知识服务,以满足大学用户日渐高涨的个性化、针对性服务需求。在文中笔者对目前所存在的信息服务模式——定题服务和参考咨询服务模式进行了深入的剖析,发现在目前的状态下,传统的定题服务模式及参考咨询服务模式虽已经势微,但依旧有其一定的存在价值。笔者根据信息技术在图书馆应用的发展情况,引入新的服务理念和服务技术,利用学科馆员独特的作用,对定题服务和参考咨询服务进行适应学科用户需求的优化与改造,延展它们的生命力。笔者根据目前大学图书馆的生存状态提出了基于学科馆员的知识服务SKC模式。SKC即学科知识共享空间（Subject Knowledge Commons）的英文缩写,而学科馆员掌控着学科知识共享空间的运行,是学科知识共享空间管理员（Subject Knowledge Commons Officer,简称SKCO）.本文所探讨的SKCO即学科知识共享空间首席知识官,他最主要的任务就是成为学科用户在共享空间当中进行学习与科研的顾问,掌管共享空间内所有与学科知识服务相关的工作,一是发展并建立一个技术（或是程序）去创造、保护、及使用一些已知的知识；二是设计并创造一个环境或活动去发现一些未知的知识；三是在学科知识共享空间中利用自身的学识与技能对学科用户的研究进行辅导；四是提供信息素养培训,提高学科用户的信息素养。因此SKCO在共享空间当中从事的角色主要有四个：一是成为一个策略家、未来学家,预测用户需求,以知识服务作为服务目标并掌握共享空间未来的发展方向。二是成为一个咨询者（Consultant）、整合者,引发用户的创意、倾听创意并予以响应,在激发创新与符合用户需求之间取得平衡,整合大学图书馆馆藏学科资源,以充分满足用户需求为最终目标。三是成为一个环境学家（Environmentalist）与技术专家（Technologist）,将知识共享空间塑造成个适合激发创意与知识交流的环境或是作业平台。四是成为一个教育家,他必须能敏锐地发现学科用户信息素养当中存在的问题,及时提供帮助,提高学科用户信息素养,进而提高其工作效率。也就是说SKCO在知识共享空间中最主要的职能是像管道工一样,将图书馆内外的各种资源、知识通过不同的管道,导向适当的用户,最终为用户所用。SKCO在共享空间当中充当用户学习与科研的顾问,为其提供服务并通过融入课程或网络的方式开展信息素养教育。大学图书馆知识服务绩效管理是保障知识服务有效进行的一个重要手段,大学图书馆知识服务绩效管理最重要的环节是对服务绩效的评估,本文通过对目前国际上通行的图书馆服务绩效评估方法深入地总结与剖析,从大学图书馆服务环境、学科馆员素养、知识服务能力、知识服务内容、馆员完成工作计划、知识服务成效和用户满意度等7个方面确定知识服务评估指标体系,以满足绩效评估的需求,通过绩效评估进一步发现知识服务改善的空间,提高学科馆员服务效率,保证服务过程中质量的统一性,以更好地满足大学学科用户的需求。提出了实施绩效评估实施的原则与策略,保证绩效评估过程及结果的透明、公正、公开,保障学科馆员在绩效评估当中的权益。
刘成[4]（2010）在《体育竞争情报及其对我国竞技体育核心竞争力的影响研究》文中提出竞争情报是20世纪80年代中期在美国首先崛起的一个崭新情报概念,是市场竞争激化和社会信息化高度发展的产物。作为情报学研究的重要发展,竞争情报把信息作为一种战略资源,属于一种较高层次的信息活动,成为继资金、技术、人才之后企业核心竞争力的第四大管理要素和构成元素。核心竞争力也是伴随着知识经济而产生的一个新理念,是传统意义上竞争概念的深化与延伸。本课题结合体育自身特有的行业特征以及具体运动项目,把竞争情报及核心竞争力理论扩展到竞技体育领域,目的是希望为形成我国竞技体育科学化发展新的“增长点”带来新的思路。本课题基于提升我国竞技体育核心竞争力视角,以举重、体操、羽毛球3个优势项目为主要研究对象,采用规范分析法和问卷调查、经验研究、典型案例分析、数理统计等实证研究方法,结合逻辑分析对比法,严格遵循“文献资料查阅与访谈一提出命题—形成研究假设—调查数据—实证分析—得出结论”的科学研究规范,将体育竞争情报的学科渊源、学科归属、概念、内涵、本质属性,与竞技体育核心竞争力的逻辑关系,体育竞争情报的价值与价值链流程,运动队体育竞争情报获取路径、需求内容与特征,以部分优势项目运动队为基础的体育竞争情报发展动力机制及实施策略等内容集成一个有机的整体,深入细致的讨论体育竞争情报提升我国竞技体育举重、体操、羽毛球等部分优势项目核心竞争力的作用与实现机理,构建出体育竞争情报活动范式和提升我国竞技体育部分项目核心竞争力的绩效模型。主要结论如下：1.竞技体育核心竞争力是一种客观的、物质性的绝对存在。它蕴含在各运动项目核心竞争力之中,由各运动项目的单项核心竞争力整合而成。我国竞技体育优势项目应该分为绝对优势和相对优势项目两类,其中,绝对优势等同与核心竞争力,是指优势项目中成绩最好、最稳定的项目。跳水、乒乓球、举重、体操、羽毛球、射击6个项目在最近5个奥运周期里是我国的绝对优势项目,并且已经具备了各自的核心竞争力。相对优势项目则并不等于具备了核心竞争力。与上述6个绝对优势项目相比,女子柔道应该只能归于我国竞技体育相对优势项目,女子柔道的核心竞争力也有待于进一步形成。绝对优势项目是我国竞技体育核心竞争力的构建主体。2.竞技体育优势项目核心竞争力是能给竞争主体带来持续竞争优势的诸多要素系统的有机融合。它不是与生俱来,也不是一成不变,具有生命周期。要想获得长期的、可持续竞争优势,真正的来源在于竞争主体及时将自身现有的竞争力和竞争优势转化为核心竞争力,并不断保持与维护的能力。举重、体操、羽毛球等部分优势项目核心竞争力的关键构成要素是由竞技体育制度、竞技体育精神、优秀教练员及运动员成长机制、竞技体育科技保障4个一级指标,以及从国家到地方的竞技体育财政支持体系、后勤保障服务机制、竞技体育制度文化、从国家到地方的“一条龙”运动训练体制、优秀的教练员团队、优秀的科技服务团队、高效的体育竞争情报采集传递系统等8个二级指标组成。3.体育竞争情报既是一个过程,也是一个产品。从体育竞争情报的研究过程来看,包括体育竞争情报收集、整理、加工、分析、服务等环节；从体育竞争情报的分析要素来看,包括竞争对手分析、竞争环境分析和竞争策略分析三大内容,这两大部分构成了体育竞争情报的二维结构。其中,进行竞争对手分析是体育竞争情报活动必须解决的核心任务,竞争性和效用价值是体育竞争情报的突出特征,这也是其区别于体育信息的两个本质属性。体育竞争情报价值链是由需求判断、数据挖掘与信息采集、信息集成与加工处理、情报甄别与深度分析、总结提炼体育竞争情报产品、体育竞争情报评估、智能决策、付诸于具体战略战术行动八个环节构成的一个将原始数据及体育信息最终转换为体育竞争情报,提供优质情报服务的网络闭合回路。从某种意义上来说,在体育竞争情报价值链流程中,人们搜集的是信息,产出的是情报。4.体育竞争情报不仅是举重、体操、羽毛球等部分优势项目核心竞争力的关键构成要素之一,它还可以同时作用于这些运动项目核心竞争力的其他关键构成要素,能够培育各项目运动队的制度创新和技战术创新能力、科学化训练能力、战略战术决策能力、科技攻关与服务能力、参赛风险评估与预测能力、教练员执教能力,并间接影响竞技体育精神等文化软实力,从而进一步巩固竞争力与竞争优势,进而产生积极的溢出效应和倍增效应,使各优势项目核心竞争力全面提升和延展,实现其生机转换,维持竞技体育优势项目核心竞争力的周期性发展。5.脱胎于“竞争情报”和“体育情报”的“体育竞争情报”,是新时期对旧有“体育情报”概念的全新理解与认识,属于“情报”与“竞争情报”的下位概念。和竞争情报在企业经济技术领域找到了自己的用武之地一样,与企业界有着很多共通之处的体育领域,同样也给予了体育竞争情报广阔的施展运用空间。将Information和Intelligence划清界限,摒弃体育信息与体育情报的冲突和争端,大胆将Intelligence广泛运用于体育科学技术研究和竞技体育实践,恢复体育情报之本原,以开启一股学术新风,应该逐步成为体育界人们的共识。6.体育竞争情报活动实实在在的存在于举重、体操、羽毛球等项目各级运动队的日常运动训练实践中。各项目运动队在围绕国内外重大体育竞赛,积极开展体育竞争情报的同时,还比较重视反体育竞争情报活动,积累了一些宝贵经验。7.举重、体操、羽毛球等优势项目运动队体育竞争情报发展的驱动力可以分为初始动力、内在动力和外在动力三个方面。但在实践运行中,这些优势项目运动队体育竞争情报的发展依然受到了相关专业情报人员不足,缺乏高效、迅速反应的体育竞争情报团队,体育竞争情报的价值与有效性很难度量等一些阻力因素的制约。因此,以优势项目运动队为基础,基于提升各优势项目核心竞争力的体育竞争情报实施策略应该包括：（1）组建以运动队为基础的复合型体育竞争情报团队,培养“全员情报竞争意识”；（2）树立正确的体育竞争情报观,科学评价体育竞争情报的绩效价值；（3）加强体育竞争情报学术研究力度,扩大相关专业研究队伍人员数量；（4）进一步加快运动队体育信息化建设速度,形成从国家到地方的“刊、库、网一体化”体育信息资料交流、合作与共享良性机制；（5）高度重视教练员岗位培训和继续教育中的体育竞争情报教育；（6）积极开展运动队反体育竞争情报工作,增强防范意识,保障情报安全。
胡大敏,姜艳凤,金长伟,殷曦,尹义[5]（2009）在《SDI服务的开展及对产学研课题攻关的推动》文中进行了进一步梳理简述了SDI服务的崭新理念及其自身固有的几大特点,并紧密结合高等院校信息情报工作的实际情况,列举了E-Learning时代,图书馆定题服务的几大成功个案,供业内人士参考商榷。
杨红艳[6]（2008）在《科研事业单位科技信息服务工作的探讨与实践》文中提出本文以陕西省治沙研究所为例,分析总结出了新形势下的图书情报资料工作,只有在紧密围绕当地经济建设中心,服务于社会、服务于三农、服务于科学研究,才能真正发挥科技信息工作在国民经济中的重要作用。
刘冰,李西秦[7]（2008）在《定题服务在网络环境下的发展策略》文中提出在分析SDI一系列变化的基础上,提出了定题服务在网络环境下的发展策略,指出"机构SDI"须正视用户需求的变化,充分地利用网络环境,建立可持续发展的服务体系。通过提高服务能力,深化服务内容,不断提高服务质量,不断满足不同学科、不同层次用户的深层次的信息需求,并且针对用户课题,及时地、源源不断地为用户提供高水平的、动态的服务,才能使定题服务在网络环境下保持活力,实现可持续发展。
朱增勇[8]（2008）在《网络环境下的农业文献信息服务模式研究》文中研究指明网络环境下农业图书馆用户需求呈现多样化和个性化,对农业图书馆的组织结构、管理方式、馆藏结构、服务方式和图书馆员素质等提出了更高的要求,建立以用户为中心的文献信息服务模式势在必行,但目前我国对农业文献信息服务模式研究很少,实践上,以用户为中心的服务模式还在探索阶段,有一些急需探索和解决的问题。因此,很有必要对农业文献信息服务模式进行理论和实践分析。本文围绕农业文献信息服务模式,通过归纳和总结国内外成功的运行模式,分别从组织结构、管理机制、服务项目、服务理念和服务人员等6个方面对比分析了国内外农业文献信息服务模式的运行机制,找出我国农业文献信息服务模式运行存在的问题,引入客户关系管理理论和方法,系统性的收集用户资源,分析用户的信息需求,根据用户的需求来实现资源、服务和技术的整合,建立合理的反馈体系和考核指标,改革现有的文献信息服务模式,建立基于用户集成管理的四元一体化服务模式及其评价指标体系,最后提出模式实施的建议。基于上述思路,进行了创新性研究:一是构建了四元一体化文献信息服务模式,即用户管理、文献信息资源、信息服务和信息技术集成的以用户为中心的集成服务模式。运用CRM理论和方法,根据不同类型农业文献信息用户的信息需求特点,通过用户集成管理对用户信息行为周期的动态跟踪,围绕用户需求建立文献资源、服务和技术集成。该模式横向包括信息服务应用、信息服务管理的规范、信息用户评价三个系统。纵向包括两个层次:第一个层次是宏观的控制;第二个层次是微观操作系统,硬、软、评价三元分立又互相融合。二是建立了文献信息服务模式的评价指标体系。基于LibQUAL+TM理论和方法,根据农业图书馆文献信息服务的特点,创新性的设计了一套信息服务评价指标体系,该指标体系包括文献信息资源、网络环境、信息服务形式、信息服务影响、物理环境5个层面,共22个指标。利用建立的评价指标体系,对国家农业图书馆文献信息服务效果实施了评价,探讨了指标的可行性。三是提出了实现四元一体化模式的功能的策略。革新四元一体化模式下的自助式、个性化和知识服务,建设以用户为中心的文献信息资源体系,改革组织结构和业务流程,培养复合型的农业图书馆员来实施建立的服务模式。本论文通过构建四元一体化服务模式及其评价指标体系,提出了实现四元一体化模式的策略,对我国农业文献信息服务的开展具有一定的参考价值。
余丽清[9]（2006）在《近年来我国SDI的研究述评》文中认为作者以我国公开发表的相关论文为基础,从SDI的基础理论、现状分析、质量探讨、网络特性、技术研发、服务方法、规律原则等7个方面,对2000-2005年间我国SDI的进展情况进行了分析总结。
金琼[10]（2006）在《体育信息的定题服务探讨》文中提出对体育信息的定题服务研究进行综述。探讨有关定题服务的现状、定义、方法、意义、质量要求等,同时对如何开展定题服务提出建议。
二、围绕攻关项目开展定题服务（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、围绕攻关项目开展定题服务（论文提纲范文）
（1）供给侧改革背景下青岛地区高校图书馆社会化服务研究（论文提纲范文）
| 1 新形势下高校图书馆社会化服务创新 |
| 1.1 高校图书馆社会化服务法律规范 |
| 1.2 高校图书馆服务转型 |
| 1.3 供给侧改革背景下图书馆服务创新 |
| 2 青岛地区高校图书馆社会化服务现状 |
| 2.1 青岛地区高校图书馆文献信息资源 |
| 2.2 青岛地区高校图书馆社会化服务模式 |
| 2.2.1 成立青岛地区图书馆联盟 |
| 2.2.2 联盟内高校图书馆社会化服务内容与方式 |
| 2.3 青岛地区高校图书馆社会化服务现状分析 |
| 3 青岛地区高校图书馆社会化服务需求调研 |
| 3.1 调研问卷设计 |
| 3.2 调研结果分析 |
| 4 供给侧改革背景下青岛地区高校图书馆社会化服务 |
| 4.1 加强宏观管理夯实服务基础 |
| 4.1.1 内争支持外强协同 |
| 4.1.2 用户驱动采购助力资源保障建设 |
| 4.1.3 新技术提升用户体验 |
| 4.1.4 加强复合型馆员培养 |
| 4.1.5 加强社会化服务宣传推介 |
| 4.2 微观精准施策打造社会化服务新业态 |
| 4.2.1 提升阅读推广专业性 |
| 4.2.2 服务学习型社会 |
| 4.2.3 深化知识加值服务地方经济 |
| 4.2.4 畅通空间使用提升文化体验 |
| 5 结语 |
（2）网络环境下科研定题服务的实践与思考（论文提纲范文）
| 1 实施情况 |
| 1.1 深入课题, 掌握情况 |
| 1.2 制定检索策略和方案 |
| 1.3 围绕课题, 优质服务 |
| 1.4 建立“服务档案” |
| 2 存在的问题 |
| 3 建议 |
| 3.1 搞好电子资源建设, 创造服务条件 |
| 3.2 为科研提供个性化信息服务 |
| 3.3 专业数据库检索、现刊浏览与网上信息查询结合 |
| 3.4 研建信息集成服务平台, 方便网络用户 |
| 3.5 加强图书馆之间友好协作关系 |
| 3.6 加强馆员和用户培训 |
| 4 结束语 |
（3）学科馆员与大学图书馆知识服务研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 论文研究方法 |
| 1.3 论文研究思路 |
| 第2章 学科馆员与知识服务研究现状及实践进展 |
| 2.1 学科馆员研究 |
| 2.1.1 学科馆员概念及内涵 |
| 2.1.2 学科馆员工作范畴 |
| 2.1.3 学科馆员素质要求 |
| 2.1.4 学科馆员绩效考核 |
| 2.1.5 学科馆员与信息素养教育 |
| 2.1.6 学科馆员制度建立与完善策略 |
| 2.2 国内外学科馆员服务实践研究 |
| 2.2.1 国外学科馆员服务实践研究 |
| 2.2.2 国内学科馆员服务实践研究 |
| 2.3 图书馆知识管理研究 |
| 2.3.1 关于知识管理的认识 |
| 2.3.2 知识管理与图书情报学的交融 |
| 2.3.3 知识管理内容研究 |
| 2.3.4 知识管理实践中图书情报人员角色研究 |
| 2.4 图书馆知识服务研究 |
| 2.4.1 知识服务内涵研究 |
| 2.4.2 知识服务内容 |
| 2.4.3 知识服务模式 |
| 2.4.4 知识服务评价 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 大学图书馆知识服务现状分析 |
| 3.1 大学图书馆的迭嬗 |
| 3.1.1 大学图书馆组织结构变化 |
| 3.1.2 大学图书馆职能的迭嬗 |
| 3.2 大学图书馆知识服务满意度调查 |
| 3.2.1 调查的准备工作 |
| 3.2.2 调查数据统计分析 |
| 3.2.3 调查结论 |
| 3.3 大学图书馆知识服务用户需求剖析 |
| 3.3.1 大学图书馆用户需求分析 |
| 3.3.2 大学图书馆用户知识需求特点 |
| 3.4 大学图书馆知识服务影响因素分析 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 大学图书馆学科馆员与学科馆员制度 |
| 4.1 学科馆员任职条件与选拔 |
| 4.1.1 学科馆员的发展沿革 |
| 4.1.2 国外大学图书馆学科馆员任职条件 |
| 4.1.3 国内大学图书馆学科馆员任职条件 |
| 4.1.4 大学图书馆学科馆员的选拔 |
| 4.2 大学图书馆学科馆员作用与职责 |
| 4.2.1 学科馆员的作用 |
| 4.2.2 学科馆员的职责 |
| 4.3 大学图书馆学科馆员工作内容 |
| 4.3.1 建设、推介学科馆藏资源 |
| 4.3.2 组织举办用户教育与培训 |
| 4.3.3 与院系联络沟通 |
| 4.3.4 建设学科知识导航 |
| 4.3.5 绘制知识图谱 |
| 4.3.6 提供个性化、多元化的参考服务 |
| 4.4 学科馆员制度 |
| 4.4.1 学科馆员制度构建的现实意义 |
| 4.4.2 大学图书馆学科馆员制度的规范 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 基于学科馆员的定题服务 |
| 5.1 大学图书馆定题服务的现状 |
| 5.1.1 定题服务概念及内涵 |
| 5.1.2 大学图书馆定题服务的现实与困境 |
| 5.1.3 解决困境的途径 |
| 5.2 学科馆员主导定题服务实施 |
| 5.2.1 服务实施原则 |
| 5.2.2 服务实施阶段 |
| 5.3 学科馆员主导定题服务的发展与创新 |
| 5.3.1 服务理念更新 |
| 5.3.2 服务内容更新 |
| 5.3.3 服务方式更新 |
| 5.3.4 服务支撑技术更新 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 基于学科馆员的参考咨询服务 |
| 6.1 参考咨询服务 |
| 6.1.1 参考咨询服务内涵 |
| 6.1.2 学科馆员与参考咨询馆员的比较分析 |
| 6.1.3 传统参考咨询服务利弊分析 |
| 6.2 学科馆员主导的数字参考咨询服务 |
| 6.2.1 学科馆员与Question Point平台 |
| 6.2.2 学科馆员与CVRS平台 |
| 6.2.3 学科馆员对数字参考咨询服务的优化 |
| 6.3 学科馆员主导的参考咨询服务内容 |
| 6.3.1 基于XTM的知识分析服务 |
| 6.3.2 学科馆员知识推送服务 |
| 6.4 本章小结 |
| 第7章 基于学科馆员的SKC服务 |
| 7.1 SKC与SKCO的内涵 |
| 7.1.1 SKCO的概念 |
| 7.1.2 信息共享空间 |
| 7.1.3 学科知识共享空间 |
| 7.2 学科馆员主导学科知识共享空间的构筑 |
| 7.2.1 学科知识共享空间的构成 |
| 7.2.2 SKCO知识服务流程 |
| 7.3 学科知识共享空间内信息素养教育 |
| 7.3.1 素养与信息素养的内涵 |
| 7.3.2 基于SKCO的信息素养教育 |
| 7.4 SKC内信息素养教育的开展形式 |
| 7.4.1 融入教学的信息素养教育 |
| 7.4.2 植入网络平台的信息素养教育 |
| 7.5 本章小结 |
| 第8章 基于学科馆员的大学图书馆知识服务绩效评估 |
| 8.1 大学图书馆知识服务绩效 |
| 8.1.1 大学图书馆知识服务绩效定义 |
| 8.1.2 知识服务绩效的特性 |
| 8.2 大学图书馆知识服务绩效管理 |
| 8.2.1 大学图书馆知识服务绩效管理的意义 |
| 8.2.2 大学图书馆知识服务绩效管理内容 |
| 8.3 大学图书馆服务绩效评估方法 |
| 8.3.1 SERVQUAL |
| 8.3.2 Libqual+(?) |
| 8.3.3 英国绩效评价模型eVALUEd |
| 8.3.4 ISO 11620:信息与文献—图书馆绩效指标 |
| 8.3.5 平衡计分卡 |
| 8.3.6 主要评估方法评析 |
| 8.3.7 主要方法评析结论 |
| 8.4 大学图书馆知识服务绩效评估指标构建与实施 |
| 8.4.1 知识服务绩效评估内容 |
| 8.4.2 知识服务绩效评估指标体系 |
| 8.4.3 知识服务绩效评估流程 |
| 8.5 大学图书馆知识服务绩效评估实施原则与策略 |
| 8.5.1 知识服务绩效评估实施原则 |
| 8.5.2 知识服务评估实施策略 |
| 8.6 本章小结 |
| 第9章 研究结论与展望 |
| 9.1 研究结论 |
| 9.2 论文创新点 |
| 9.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 作者简介及科研成果 |
| 致谢 |
（4）体育竞争情报及其对我国竞技体育核心竞争力的影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 导论 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 选题依据 |
| 1.2.1 信息化时代发展的现实需要 |
| 1.2.2 "体育大国向体育强国迈进"奋斗目标下竞技体育可持续发展的必然选择 |
| 1.2.3 情报学和体育情报学学科发展的客观要求 |
| 1.3 文献研究综述 |
| 1.3.1 国外体育情报的研究动态 |
| 1.3.2 国内体育情报的研究动态 |
| 1.3.3 对四个发展阶段我国体育情报研究的述评 |
| 1.3.4 我国体育竞争情报研究存在的主要问题 |
| 1.4 研究目的、意义和主要研究内容 |
| 1.4.1 研究目的 |
| 1.4.2 研究意义 |
| 1.4.3 主要研究内容 |
| 1.5 研究对象与方法 |
| 1.5.1 研究对象 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 1.6 研究假设 |
| 1.7 可能的创新点 |
| 1.8 本研究技术路线图 |
| 1.9 本研究的论文结构说明 |
| 2 本研究相关理论渊源与基础论纲 |
| 2.1 现代竞争理论与战略管理理论 |
| 2.1.1 现代竞争理论 |
| 2.1.2 战略管理理论 |
| 2.2 核心竞争力理论 |
| 2.2.1 竞争力与竞争优势 |
| 2.2.2 核心竞争力的概念内涵 |
| 2.2.3 核心竞争力的基本特征 |
| 2.2.4 核心竞争力的构成 |
| 2.3 情报学理论与竞争情报理论 |
| 2.3.1 情报学理论 |
| 2.3.2 竞争情报理论 |
| 2.4 本研究相关理论的偶然性与必然性联系 |
| 2.5 本研究相关概念的界定 |
| 3 我国竞技体育部分优势项目核心竞争力及其构成要素分析 |
| 3.1 竞技体育核心竞争力的逻辑前提、概念内涵与特征 |
| 3.1.1 竞技体育核心竞争力的逻辑前提:竞技体育是否存在核心竞争力 |
| 3.1.2 竞技体育核心竞争力的概念内涵与特征 |
| 3.2 竞技体育核心竞争力的形成演化与判断识别 |
| 3.2.1 竞争力、竞争优势、核心竞争力三者之间的关系 |
| 3.2.2 基于生命周期的竞技体育核心竞争力形成与演化过程的纵向分析 |
| 3.2.3 竞技体育核心竞争力的判断与识别 |
| 3.3 我国竞技体育优势项目与核心竞争力的关系 |
| 3.3.1 竞技体育优势项目的概念界定 |
| 3.3.2 我国竞技体育优势项目与核心竞争力的关系分析 |
| 3.4 我国竞技体育部分优势项目核心竞争力的构成要素 |
| 4 体育竞争情报的价值与价值链流程 |
| 4.1 我国部分优势项目核心竞争力关键构成要素指标体系层次分析 |
| 4.2 体育竞争情报的价值分析 |
| 4.2.1 体育竞争情报价值的认同度 |
| 4.2.2 体育竞争情报对部分优势项目核心竞争力的提升作用 |
| 4.2.3 体育竞争情报提升部分优势项目核心竞争力的数学函数和结构分析模型 |
| 4.3 超竞争环境下的体育竞争情报价值链流程 |
| 4.3.1 超竞争环境下的体育竞争情报价值链模型构建 |
| 4.3.2 超竞争环境下的体育竞争情报价值链流程分析 |
| 4.3.3 体育竞争情报价值链流程有效循环缺失的案例分析 |
| 4.4 数据、体育信息、知识、与体育竞争情报(体育情报)之间的转化关系 |
| 5 体育竞争情报分析要素和分析框架的理论与实证 |
| 5.1 体育竞争情报分析要素 |
| 5.1.1 竞争对手分析 |
| 5.1.2 竞争环境分析 |
| 5.1.3 竞争策略分析 |
| 5.2 体育竞争情报分析框架 |
| 5.3 反体育竞争情报活动 |
| 5.3.1 确定须保护的敏感信息范围、内容、级别、时限及主要防范对象 |
| 5.3.2 控制自身信息公开的内容和方式 |
| 5.3.3 评估竞争对手的体育竞争情报活动 |
| 5.3.4 查缺堵漏,发现本方须加强信息安全防护的薄弱环节 |
| 5.3.5 识别虚假信息 |
| 5.4 体育竞争情报分析方法:SWOT分析法 |
| 5.4.1 SWOT分析法的概念和实施步骤 |
| 5.4.2 具体案例分析:中国体操队的SWOT分析与战略选择 |
| 6 运动队体育竞争情报获取路径与需求特征的实态调查 |
| 6.1 国家和省市运动队教练员对体育竞争情报知识的了解程度 |
| 6.2 国家和省市运动队教练员获取体育竞争情报的途径与方法 |
| 6.2.1 不同层面教练员获取体育竞争情报的途径与方法之异同比较 |
| 6.2.2 不同职称教练员获取体育竞争情报的途径与方法之异同比较 |
| 6.3 运动队在日常运动训练竞赛中所需体育竞争情报类型 |
| 6.3.1 不同层面教练员所需体育竞争情报类型之异同比较 |
| 6.3.2 不同职称教练员所需体育竞争情报类型之异同比较 |
| 6.4 教练员对互联网传播体育竞争情报效用的认识 |
| 6.4.1 不同层面教练员认为互联网传播体育竞争情报效用之异同比较 |
| 6.4.2 不同职称教练员认为互联网传播体育竞争情报效用之异同比较 |
| 6.5 运动队内传播扩散体育竞争情报的有效性途径 |
| 6.5.1 不同层面教练员认为运动队内有效传播扩散体育竞争情报方法之异同比较 |
| 6.5.2 不同职称教练员认为运动队内有效传播扩散体育竞争情报方法之异同比较 |
| 6.6 运动队搜集体育竞争情报的人际网络 |
| 6.7 运动队体育竞争情报获取路径与需求特征的实态调查小结 |
| 7 以优势项目运动队为基础的体育竞争情报发展动力机制与实施策略 |
| 7.1 举重、体操、羽毛球等优势项目运动队体育竞争情报发展的驱动力 |
| 7.1.1 初始动力 |
| 7.1.2 内在动力 |
| 7.1.3 外在动力 |
| 7.2 举重、体操、羽毛球等优势项目运动队体育竞争情报发展阻力 |
| 7.2.1 举重、体操、羽毛球等优势项目运动队体育竞争情报发展存在问题的调查 |
| 7.2.2 阻力分析 |
| 7.3 举重、体操、羽毛球等优势项目运动队体育竞争情报发展的动力机制模型 |
| 7.4 以优势项目运动队为基础的体育竞争情报实施策略 |
| 7.4.1 组建以运动队为基础的复合型体育竞争情报团队,培养"全员情报竞争意识" |
| 7.4.2 树立正确的体育竞争情报观,科学评价体育竞争情报的绩效价值 |
| 7.4.3 加强体育竞争情报学术研究力度,扩大相关专业研究队伍人员数量 |
| 7.4.4 进一步加快运动队体育信息化建设速度,形成从国家到地方的"刊、库、网一体化"体育信息资料交流、合作与共享良性机制 |
| 7.4.5 高度重视教练员岗位培训和继续教育中的体育竞争情报教育 |
| 7.4.6 积极开展运动队反体育竞争情报工作,增强防范意识,保障情报安全 |
| 8 结论 |
| 致谢 |
| 主要参考文献 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 |
| 附录4 |
| 附录5 本人大学本科至研究生阶段的学习经历介绍 |
| 附录6 三年读博期间本人的科研工作情况介绍 |
（7）定题服务在网络环境下的发展策略（论文提纲范文）
| 1 网络环境给SDI带来的变化 |
| 1.1 资源的变化 |
| 1.2 形式的变化 |
| 1.3 手段的变化 |
| 2 SDI在网络环境下的发展策略 |
| 2.1 建立服务体系 |
| 2.2 提高服务能力 |
| 2.3 深化服务内容 |
| 2.3.1 持之以恒, 为学科服务 |
| 2.3.2 积极参与, 为科研服务 |
| 2.3.3 开拓进取, 为社会服务 |
| 3 结束语 |
（8）网络环境下的农业文献信息服务模式研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 引言 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.3 农业文献信息服务模式概念 |
| 1.4 研究内容和方法 |
| 1.4.1 主要研究内容 |
| 1.4.2 研究技术路线 |
| 1.4.3 主要方法 |
| 1.5 研究特色与创新点 |
| 第二章 网络环境下的农业文献信息服务 |
| 2.1 农业文献信息服务概述 |
| 2.1.1 文献信息资源 |
| 2.1.2 文献流通 |
| 2.1.3 馆际互借和文献传递 |
| 2.1.4 参考咨询 |
| 2.1.5 数据库服务 |
| 2.1.6 网络文献信息服务 |
| 2.2 网络环境下农业文献信息服务面临的挑战 |
| 2.2.1 馆藏结构的变化 |
| 2.2.2 用户信息需求的变化 |
| 2.2.3 信息技术的发展 |
| 2.2.4 对文献信息服务方式的影响 |
| 2.2.5 信息服务人员角色转变 |
| 2.2.6 外部环境的变化 |
| 2.2.7 知识经济的发展 |
| 第三章 国内外农业文献信息服务模式比较分析 |
| 3.1 国外农业文献信息服务及其模式 |
| 3.1.1 传统文献信息服务模式 |
| 3.1.2 集成服务模式 |
| 3.1.3 个性化信息服务模式 |
| 3.1.4 渗透延伸服务模式 |
| 3.2 我国农业文献信息服务模式 |
| 3.2.1 传统农业文献信息服务模式 |
| 3.3.2 集成文献信息服务模式 |
| 3.3.3 个性化文献信息服务模式 |
| 3.3.4 知识型文献信息服务模式 |
| 3.3 国内外农业文献信息服务模式的比较分析 |
| 3.3.1 组织结构的比较分析 |
| 3.3.2 管理机制的比较分析 |
| 3.3.3 网络文献信息服务项目的比较分析 |
| 3.3.4 服务理念的比较分析 |
| 3.3.5 服务人员的比较分析 |
| 3.3.6 用户信息需求和服务效果的比较分析 |
| 第四章 客户关系管理（CRM）理念与方法的引入 |
| 4.1 理解客户关系管理 |
| 4.1.1 CRM 概念和内涵 |
| 4.1.2 CRM 核心管理思想 |
| 4.2 客户关系管理研究和应用现状 |
| 4.3 客户关系管理引入农业文献信息服务 |
| 4.3.1 农业文献信息服务实施 CRM 的必要性 |
| 4.3.2 农业文献信息服务实施 CRM 的可行性 |
| 4.4 实施客户关系管理的策略 |
| 4.4.1 农业文献信息服务实施 CRM 的方法和策略 |
| 4.4.2 CRM 应用要注意的问题 |
| 第五章 基于 CRM 的农业文献信息服务用户需求分析 |
| 5.1 农业文献信息服务的需求类型 |
| 5.1.1 前沿性需求 |
| 5.1.2 预测性需求 |
| 5.1.3 集成性需求 |
| 5.1.4 及时性需求 |
| 5.1.5 个性化需求 |
| 5.1.6 实用性需求 |
| 5.2 农业文献信息服务需求和模式选择调查 |
| 5.2.1 调查的对象、方法、时间 |
| 5.2.2 调查的情况和结果的分析 |
| 5.2.3 调查情况总结 |
| 5.3 农业文献信息服务的用户需求分析 |
| 5.3.1 学生的信息需求及其特点 |
| 5.3.2 科技人员的信息需求及其特点 |
| 5.3.3 管理、经营人员的信息需求及其特点 |
| 5.3.4 农业推广人员的信息需求及其特点 |
| 5.3.5 农民的信息需求及其特点 |
| 5.4 我国农业文献信息服务中存在的问题 |
| 第六章 四元一体化农业文献信息服务模式的建立 |
| 6.1 模式建立的原则和基本目标 |
| 6.2 模式建立的理念 |
| 6.3 模式的构建 |
| 6.3.1 用户管理集成 |
| 6.3.2 资源集成 |
| 6.3.3 服务集成 |
| 6.3.4 技术集成 |
| 6.4 文献信息服务模式评价 |
| 第七章 四元一体服务模式实施的策略 |
| 7.1 建设以用户为中心的文献信息资源体系 |
| 7.2 以用户为中心的文献信息服务的实施 |
| 7.2.1 用户自助服务 |
| 7.2.2 个性化服务 |
| 7.2.3 知识服务 |
| 7.3 改革文献信息服务的业务流程 |
| 7.3.1 农业图书馆业务流程重组的内容 |
| 7.3.2 重组中应当注意的问题 |
| 7.4 培养复合型的农业文献信息服务人员 |
| 7.5 基于用户的文献信息服务效果评价的实施 |
| 7.5.1 用户调查的实施 |
| 7.5.2 评估结果分析 |
| 7.5.3 对 LibQUAL+~(TM) 评估方法的思考 |
| 第八章 结论和建议 |
| 8.1 结论 |
| 8.2 建议 |
| 8.2.1 通过用户集成管理，提供基于用户需求的文献信息和服务 |
| 8.2.2 重组组织结构和业务流程管理，提高馆员的素质 |
| 8.2.3 建立标准化服务平台，实现个性化服务 |
| 8.2.4 拓展传统服务模式，与网络数字化集成服务模式相互补充 |
| 8.2.5 建立服务评价和反馈机制，监督和改进图书馆文献信息服务 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简历 |
（9）近年来我国SDI的研究述评（论文提纲范文）
| 1 SDI研究述评的数据统计 |
| 1.1 论文年度分布 |
| 1.2 论文期刊分布 |
| 1.3 论文主题分布 |
| 2 SDI的研究内容 |
| 2.1 关于SDI的基础理论 |
| 2.2 关于SDI现状分析的研究 |
| 2.3 关于SDI质量的研究 |
| 2.4 关于SDI网络特性的研究 |
| 2.5 关于SDI技术研发的研究 |
| 2.6 关于SDI方法的研究 |
| 2.7 关于SDI规律原则的研究 |
| 3 结 语 |
（10）体育信息的定题服务探讨（论文提纲范文）
| 1 体育信息定题服务的内容综述 |
| 1.1 体育信息定题服务的现状 |
| 1.2 定题服务的定义及意义 |
| 2 体育信息定题服务的研究 |
| 2.1 定题服务的特点及方法、步骤 |
| 2.2 定题服务的质量要求 |
| 2.3 根据不同对象、不同课题特点, 有针对性开展定题服务 |
| 2.4 配合课题进展, 提供对口服务 |
| 3 小结及建议 |
四、围绕攻关项目开展定题服务（论文参考文献）
- [1]供给侧改革背景下青岛地区高校图书馆社会化服务研究[J]. 王立杰,谢正侠,唐烽钧. 山东图书馆学刊, 2020(05)
- [2]网络环境下科研定题服务的实践与思考[J]. 冀宪武,赵永胜,陈晓冬,卢朝东,李建华,靳东升,郜春花,张强. 农业网络信息, 2013(08)
- [3]学科馆员与大学图书馆知识服务研究[D]. 王强. 吉林大学, 2010(06)
- [4]体育竞争情报及其对我国竞技体育核心竞争力的影响研究[D]. 刘成. 上海体育学院, 2010(05)
- [5]SDI服务的开展及对产学研课题攻关的推动[J]. 胡大敏,姜艳凤,金长伟,殷曦,尹义. 情报科学, 2009(05)
- [6]科研事业单位科技信息服务工作的探讨与实践[J]. 杨红艳. 科技信息, 2008(31)
- [7]定题服务在网络环境下的发展策略[J]. 刘冰,李西秦. 现代情报, 2008(10)
- [8]网络环境下的农业文献信息服务模式研究[D]. 朱增勇. 中国农业科学院, 2008(10)
- [9]近年来我国SDI的研究述评[J]. 余丽清. 现代情报, 2006(06)
- [10]体育信息的定题服务探讨[J]. 金琼. 北京体育大学学报, 2006(02)