贫困县学生倒牛奶800字议论文

问：贫困县学生倒掉牛奶，学校说天冷牛奶凉不能喝你怎么看？

1. 答：不管牛奶是不是乳饮料，浪费了就是浪费了。
   国家想出了很多办法，其中一个当时认为成本最低又切实可行的道路，是靠廉价的大豆和大豆制品来补充蛋白质。他们很快就伤心了，贫困地区的孩子们宁可攒钱去吃方便面，也不稀罕热腾腾的豆腐。在铺天盖地的消费品广告引导下，方便面是一种时尚潮流的产品，还能完美地刺激味蕾。大豆计划就此夭折，豆腐被倒掉。
   所谓的扶贫是一个巨大工程，多数的人都质疑商家的问题，食品安全问题，但是实际上对于真正贫困的人来说，免费的面包或许并不好吃。但是这不是我们该考虑的事情。而我只想说可怜之人必有可恨之处。
2. 答：冬天喝冷牛奶，个人感觉对学生的肠胃不好，但不应该倒掉。可以考虑在炉子上烧锅热水热牛奶。

问：倒牛奶事件

1. 答：在当时，牛奶这种不易保存的食品，当地市场的消费能力很有限，就算是低价向本地市场倾销，也不一定能及时消化库存。如果运输到外地市场销售，在当时的环境下综合考虑一下，如管理成本，运输成本，人力成本，销售时的包装成本，以及销售后要纳的税收等等，所以企业宁可选择成本最低的处理方式——直接倒进河里，也不愿意赔钱去低价销售给现实中确实需要牛奶的普通百姓。
   再者，倒掉牛奶，减小库存压力，降低了市场上奶制品的总体供应量，而欧美市场对奶制品的的刚性需求力，决定了这样做还可以提高将来市场价格的回暖速度，在企业依靠以前的资本积累，在亏损得要屠宰自家奶牛之前，还可以坚持到将来市场价格恢复到生产成本以上，从而保持足够的销售利润让企业活下去。
   现在来看，以前中学政治教科书中提到的，马克思就资本主义经济危机中出现的这件典型案例，认识确实是比较片面的。光从政治的角度来看，除了煽动无知学生们内心的盲目愤慨之外，并无法理解当时的企业这样做的根本原因。而从经济学的角度来看，问题就迎刃而解了。
2. 答：这是去年的考研题。
   官方答案如下：
   （1）从表面看两者都是牛奶供给过剩，但是，前者反映的是生产社会化与生产资料资本主义私有制之间的矛盾，是资本主义生产关系与生产力矛盾的体现；后者主要是市场体系不够完善，鲜奶销售渠道不畅导致的结果，不是经济危机的征召。
   （2）这个案例说明，价值规律是商品经济的基本规律，它通过市场机制自发的起作用，不依赖人的意志为转移，具有客观性。人们过多、过快地把生产资料和劳动力投入到奶牛养殖和乳品加工行业，一旦供过与求，企业就会压缩鲜奶收购量，奶农只好倒奶。这个案例还说明，市场调节具有盲目性和滞后性，导致了资源地浪费，政府有必要对市场进行适度干预，逐步提高驾驭市场的能力。
   （3）由于奶农和企业往往缺乏充分的信息和对市场风险足够的认识，因此，地方政府有必要予以引导和服务。如着力帮助奶农和企业进行市场预测和分析，开展事前的供需调研；制定科学合理的产业规划，形成较为完善的农业产业化链条；采取优惠措施，帮助奶农和企业开拓奶品市场，尤其是农村市场，扩大内需；监督奶农和企业严格执行产品质量标准，促使其改进生产技术。
3. 答：5月7日上午，蒙牛“真果粒”通过微博发出致歉声明：作为《青春有你3》的赞助商，我们高度重视并主动与节目组多次协商。我们完全支持并积极配合爱奇艺及节目组的整改措施，确保妥善处理。
4. 答：这个不是去年考研的题吗。。你上中国考研网上面有标准答案啊

问：小孩子问我德国、匈牙利、奥地利怎么样防止贫困县学生倒牛奶,如何回答比较妥当?

1. 答：12月15日，湖南邵阳一小学有学生将营养牛奶倒入水沟中，引发争议。校方表示，被倒掉的奶是政府免费发的营养餐，天气冷学生喝不完。学校规定牛奶不能带回家中，担心时间长了牛奶会变质、过期，所以才将牛奶倒掉。
   据了解，隆回县是国家扶贫开发工作重点县，视频中地点为湖南邵阳隆回罗洪中心小学。爆料人称，该学校每天发给学生营养餐，包含一盒饼干、一盒牛奶，学生没喝完的牛奶不能带回家只能倒掉。
   相关负责人回应为什么要把牛奶倒了，因为大多学生父母都外出打工，家里只留有老人，老人们对于食品保质期意识不强，很有可能让学生把打开放置一夜可能已经变质的牛奶喝进腹中，或是放在书包中遗忘，过了几个月牛奶变质后再次服用，对学生身体造成伤害。
   负责人表示，若有部分家长仍坚持要将牛奶带回家中，可到学校进行商议，学校上报审批通过后，可将牛奶带回去由家长监管食用。