一、让群众影评活动更加活跃（论文文献综述）
刘君[1]（2011）在《谁的话语空间？中国电影与公共领域的建构》文中提出本研究将电影置入传播语境中,依照“电影作为大众传媒”的研究范式,考察并建构中国电影的传播内涵与公共领域的理论范式之间的关联与互涉。研究主要运用文献研究、案例分析和访谈等定性研究方法,将中国电影发展的本土特征和公共领域的西方话语进行有机整合。研究提出,通过公共领域的角色建构,中国电影在国家与社会发展变迁的进程中扮演着培育、组织和动员公众政治与文化身份的社会功能。然而,由于把电影视作大众传媒的认识的缺失,电影传播的公共领域始终未能在中国语境下完全建构起来；在一些特殊的历史语境下,这一公共领域甚至遭受遮蔽与压制。通过梳理电影传播公共领域的若干问题,我们可以看到,二十世纪三四十年代,怀揣爱国意识的电影工作者和左翼电影人推动民族电影积极介入到抵御外敌入侵、发起公共舆论、建构国民身份的历史潮流中,电影传播的公共领域同其它新文化运动一并,推进了中国社会中的消费市民转变成为国家公民；而文化与政治上已然动员起来的、掌握批判技巧的公众通过有效地运用自己的传播与参与权利,在民族危机的历史语境下推动实现了“国片复兴”和电影救国的发展高潮。二十世纪五十年代始,伴随着“社会生活的政治化”趋势的加剧,电影转而成为批判性政治运动的类型与主角。政治公权力对于电影媒介的不断强势介入,导致电影传播的公共领域脱偏了正常的传播规律和运作轨迹,成为政党行政力量的附属。与政治力量对电影的持续渗透相对应,露天电影的流动放映塑造起颇具中国特色的基层公共生活形态。它通过机动灵活的渗透,深入国家与社会最基层的民众群体中,并凭借影像视听传播的魅力,成为重构基层公共生活的平台。电影传播的公共领域还伴随着影像衍生产物的扩散进一步得到拓展。当我们以公共领域的研究视野考察中国电影的百年发展样貌,影像传播与政治运动、商业资本、公共空间以及大众传媒等交错形成了复杂曲折的、具有中国特色的电影公共领域的变迁图景。而要将中国电影的公共领域全面地建构起来,并发挥其社会功能,就必须承认电影传播的空间不仅仅仅只是意识形态、商业资本、大众权利等单一话语势力所垄断的场域,而是一个公共话语的复合空间。将中国电影视作公共领域的学术努力拓展了公共领域的理论探讨,还建构起一类中国语境下的公共领域范式。
李溪慧[2]（2019）在《新媒体时代中国电影批评流变研究》文中研究指明本世纪以来新媒体技术逐渐发展成熟并成为主导性的传播媒介,移动传播、大数据的普及应用标志着全面新媒体时代的开启。新媒体时代的电影批评正在遭遇着前所未有的复杂情形,批评主体由知识分子向着大众和各种新媒体意见领袖泛化,批评话语由学术话语独秀向着学术话语与散碎的、个性化的话语并存转变,批评样态由总体性、历史性的文字批评向着散碎的、即时的以及影像的批评拓展,传统批评范式被弱化,批评标准呈现多样化甚至混杂化,个人化批评标准替代学术标准或专业标准成为新媒体电影批评的显着现象,同时网络中的批评话语表达出现了情绪化、宣泄式的表述,产生道德失序等问题。传统电影批评在新媒体时代遭遇了新的挑战,新媒体批评崛起,改变了批评的格局。无论从理论研究还是产业发展、文化生态建设角度来看,建构起合理有效的电影批评体系都是当务之急。因此要对当下电影批评的现象及成因进行梳理分析,发掘问题之所在,从而为在新媒体语境下重新认知电影批评、发挥电影批评的作用并重构电影批评体系提供一些有价值的参考意见。论文主体包括如下七个部分:第1章:绪论。主要阐述论文选题的缘起、现有的研究状况、本论文的研究目标、研究方法和研究意义等。第2章:电影批评遭遇新媒体。新媒体时代信息传播从单向传播转变为互动交流,内容用户同时也成为内容的生产者,去中心化的传播趋势越发显着,造就了文化传播的互动性、文化表达的多样化与开放性、文化审美的媒介化。这是当下电影批评流变的新媒体时代作用,它促使电影批评的总体特征的转化。第3章:新媒体时代电影批评传达与接受方式的演化。从传统媒体时代到新媒体时代,电影批评传达与接受的形式呈现出从点对面到互文本传播的转化、从纸质传播到一键式发出的转化,从整体接受到碎片化阅读的转化。新媒体影评改变了传播的单向性和封闭性,传播范围大,受众面广,但无中心结构虚拟的群体传播存在信息缺少过滤的弊端。第4章:新媒体时代电影批评主体的变迁。批评主体个体身份在新媒体时代发生了分化,知识分子批评仍然存在但从中心位置退出,大众崛起成为数量上的绝对主体,职业影评人也是批评中的一种重要力量。批评主体的群体特征呈现为张扬个性、真实身份隐藏在网络背后、并自觉形成某些兴趣为指向的群体聚集。在对主体演化的现象进行分析后,着重去探讨主体身份背后的话语权问题。第5章:新媒体时代电影批评的话语流变。多元化的批评话语是新媒体时代话语构成的显着特征。批评话语在新媒体时代遭遇了解构,体现为网络语言对传统批评话语的解构、碎片化语言对整体性权威性的解构,导致新媒体时代批评话语意义的游移与含混。电影批评的体制话语、学术话语和大众话语三种话语形态,在建构多元批评话语中发挥着各自的作用,同时民间话语与专业话语、民族话语与西方话语也在多元的话语格局中复杂交织。第6章:新媒体时代电影批评的文本范式与样态转换。新媒体批评范式呈现多元发展的态势,其中大众文化批评、感悟式批评较有影响力和代表性。新媒体电影批评的样态在不断拓展中,从文字批评到视觉化批评、从总体性批评到微碎化批评、从历时批评向即时批评的拓展给批评提供了更多可能第7章:新媒体时代电影批评建设的思考。首先梳理新媒体技术性变革带来的建设问题,体现为交互传播与主体泛化下的批评建构、移动终端与大数据支持下的批评建构。然后对理论建设进行问题性思考,批评标准混杂、批评理论个人化碎片化、批评的道德失序是当下电影批评的存在主要问题,认识问题剖析问题背后的根源才能建设起真正适应当下语境的电影批评。最后对电影批评建设提出几点总体性的构想,确立主流批评的原则标准,扩大主流批评的影响力;规范非专业批评发展,强化专业与非专业批评的共生,加强机制性建设。总之通过对新媒体电影批评的总体发展演变进行理论思考,并进行建构合理有效批评格局与批评生态的尝试,其意义在于:首先确认媒介语境对新媒体电影批评开展的重要影响与制约作用。新媒体语境制约了言语的传达交流,也能够消除歧义,引导正确理解和传达言语的意义。其次,梳理当下电影批评的种种问题与乱象。在对电影批评媒介语境和诸多要素的分析中剖析学术批评的“边缘化”、大众批评的喧嚣无序、职业批评的缺失主体性等问题,对网络水军现象、酷评骂评现象、批评泛化、价值迷失现象进行深入的理性审视,揭示现象背后的深层次原因,从而对批评的合理建构提出有益的见解。再次,对新媒体时代电影批评的建构进行合理设想,提倡建构多元发展的电影批评格局,从而指导电影批评实践,促成电影批评与电影创作的互为互动,推动电影批评生态的健康发展。
杨瑾[3]（2020）在《新中国初期的电影放映推进马克思主义大众化研究》文中认为当今世界正经历着历史未有之大变局,世界多极化、经济全球化、文化多样化的趋势不断加快,我国的意识形态领域也因此面临着来自国内国外多方面的挑战。要在纷繁复杂的世界局势中坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位,就需要通过多种途径和方式对人民群众进行社会主义意识形态的宣传和灌输、不断推动马克思主义的大众化、普及化,促使人民群众在思想意识上认同和支持中国共产党（以下简称中共）的思想路线和方针政策,在行为上为社会主义的现代化建设而贡献力量。而影视领域作为中共进行意识形态宣传的重要阵地,早在新中国成立之初中共就运用了电影这一人民群众十分喜爱的娱乐媒介对民众进行马克思主义的宣传和普及,这对于新时代的当下推进马克思主义的大众化提供了可资借鉴的丰富经验。本文首先考察了中共利用电影放映推进马克思主义大众化的历史背景。这一时期中共为了夯实和巩固新生的人民政权、顺利地进行社会主义的革命和建设事业,就不得不对民众进行马克思主义意识形态的塑造。而观看电影是这一时期人民群众喜闻乐见的大众化娱乐活动,是对群众进行马克思主义宣传和普及的有效途径。因此,毛泽东在列宁、斯大林关于“电影是最重要的艺术形式”、“电影是鼓动群众的宣传工具”等一系列思想上,提出了“文艺是为人民大众服务的”文艺思想。新中国初期的电影放映工作就是在毛泽东文艺方针政策的指导下,学习和借鉴了苏联利用电影对民众进行社会主义教育的经验模式而开展起来的。其次,要实现电影放映对民众进行政治、文化宣传和意识形态灌输的作用,就必须有计划、有组织地进行电影的映前宣传。这一时期电影宣传人员的布局十分广泛,既有专业的电影宣传员,又有遍布各方的业余电影服务员。电影宣传人员经常利用广播、幻灯、报纸杂志等传统与现代相补充的媒介以及通过关键场所的环境布置、有针对性地组织观众和重要影片的影评推荐等有形与无形相结合的宣传方式对电影进行灵活地宣传。电影放映则是中共运用电影推进马克思主义大众化的中心与关键环节。这一时期中共不断地扩大电影放映网络,包括城市电影院以及农村放映队在内的电影放映单位逐步地发展壮大。这一时期电影放映的内容里面大多都含有马克思主义意识形态的输出,例如强烈的爱国主义、鲜明的阶级观念、突出的社会主义思想以及唯物主义思想的普及。除了电影内容对于民众马克思主义价值观念的导向以外,电影放映单位还采取了电影放映的竞赛运动、结合政治工作的影展,以及声情并茂地映间解说等灵活有效的活动形式以提升电影放映对于民众马克思主义价值观念宣传和普及的实效。再次,中共通过电影放映推进马克思主义的大众化的进程不是一蹴而就的,而是一个复杂、动态的互动过程,本文主要以工人、农民、学生、妇女这四大群体为对象来探讨与分析这一时期电影放映对于推动马克思主义大众化的实效。“工业化”背景下的工人在观影后对苏联的印象由“陌生”到“熟悉”、爱国情怀由“浅”入“深”、技术生产由“忽略”到“革新;“集体主义”环境下的农民在观影后对社会主义新中国有了美好憧憬的同时也产生了“单干”还是“入社”的矛盾心理,农业生产逐渐由“盲目”走向“科学”;在“爱国主义”语境下的学生在观影后产生了“崇拜”志愿军的热潮、劳动与学习态度也得到了一定程度的转变、从“忽视”到“争取”加入少先队;“得解放”主题下的妇女在观影后的婚姻观念由“封建”转入“自由”、劳动生产从“自发”走向“自觉”、政治参与由“被动”变为“主动”。最后探讨了新中国初期中共利用电影放映工作推进马克思主义的大众化的当代启示:一是影视行业需坚持政治性与艺术性的统一,由于影视是马克思主义大众化的重要载体,因此要夯实马克思主义在影视界的指导地位,并要在坚定政治原则的基础上发展影视艺术。二是影视工作者应重视思想性和专业性的提升,影视工作者不仅需要提升自身的思想政治水平还要注意提高自己的业务能力,并在生活实践中自觉促进马克思主义的大众化。三是文艺宣传要注重大众化和时代化的结合,即着重运用新兴的大众媒介进行宣传、灵活把握人们喜闻乐见的宣传形式,并且要结合马克思主义的时代化特征进行宣传。因此,在新时代的当下借鉴新中国初期中共利用电影放映推进马克思主义大众化的经验,并汲取其中的教训和不足,从而使社会主义文艺有效地为马克思主义大众化服务。
李丹[4]（2015）在《《大众电影》（1979-1983）“群众影评”特点研究》文中提出1979年至1983年的《大众电影》杂志迎来其发展的鼎盛期,发行量曾接近千万,成为我国乃至世界杂志发行量的最高峰,巨大的发行量为它带来了庞大的受众群,使得《大众电影》作为一本电影类杂志拥有了空前的社会和文化影响力。“群众影评”是1979年至1983年的《大众电影》最为成功的一个部分,也是成就《大众电影》繁荣现象的主要原因之一。它是上个世纪80年代我国文化史上出现的一种独特的现象,其作者队伍的结构是多层次的,可以是工人、农民,也可以是教授、学生等等,多层次的写作队伍形成了“群众影评”独有的特点。本文笔者依据对1979年至1983年《大众电影》中刊登的377篇“群众影评”的多维度量化统计分析,对其进行电影理论及新闻心理方面的解读,主要包括内容分析,方式分析,作者分析及启示与不足。目前学界对于“群众影评”的研究大多停留在视觉文化、电影批评等宏观角度上,对于“群众影评”的细致深入分析极为缺乏,因此笔者希望通过对它的具体细致的分析来深入认识“群众影评”的特点,从而为当今的电影杂志类刊物提供一些启示。
王珺[5]（2014）在《消费社会语境下的网络大众影评研究》文中指出网络大众影评是电影批评在网络时代的再一次崛起。以一种文化参与、文化共享、文化消费姿态亮相的网络大众影评突显的是当代观众与电影之间的互动,体现的是大众进行文化消费的能动性,强调的是大众的文化再生产能力,张扬的是大众的文化权力诉求。本研究摆脱传统审美批评与文艺批评视角,将网络大众影评作为一项大众文化消费实践,在消费社会语境中分析它的生成机制、批评话语与文化身份,以及“自下而上”的文化权力与其存在的现实危机。本文从六个部分对上述问题展开论述。绪论部分主要介绍网络大众影评的发展现状,确定研究对象的范围,概括研究现状以及说明研究理论框架与方法。第一章论述网络大众影评发展的历史情态。从当下电影批评的整体态势、消费社会的文化转向与网络媒介的传播特性三方面分析网络大众影评生存的时代背景。第二章以“生产性消费”为理论支点,论证网络大众影评是作为一种大众生产力对电影文本进行的意义再生产与再流通。在此基础之上,概括网络大众影评生产特质:多元化、感性化、日常生活化与狂欢化;从文本符号策略、文本组织策略与文本修辞策略三方面分析网络大众影评生产策略。第三章论述网络大众影评的批评话语与文化权力。首先概括网络大众影评三种典型圈层的批评话语:“屌丝”圈层的平民批评话语、“小资”圈层的“伪中产”批评话语与影迷的迷文化批评话语。其次,论述不同圈层主体通过各自的批评话语塑造的文化身份:犬儒主义的“降格者”、自恋的冷漠者与痴迷的“过度”者。最后,网络大众影评是以“他者”形象活跃在电影批评场域中,通过自我赋权的方式获得文化权力。这种文化权力一方面冲撞了传统影评金字塔式的权力结构,使得批评话语下放;另一方面,由于网络大众影评主体构成的复杂性与异质性,使得网络大众影评的批评话语呈现为碎片化的个体文化权力意志,无法形成具有统一性的、强有力的集体文化权力意志。此外,网络大众影评还面临着被诏安与被规训的可能。在电影批评场域的权力游戏中,网络大众影评只能“他者”,只能以哗众取宠的姿态吆喝廉价的权力诉求。第四章主要探讨网络大众影评的现实危机及其根源。第一,由于“社会无意识”的刺激下,加之网络大众影评感性现代性片面发展过度而,而理性现代性发展不足,导致语言暴力、伦理失范频发。第二,网络大众影评的感性消费与狂欢式消费会被反哺文化工业,刺激文化产业的消费符号的编制能力。第三,在网络媒介技术的支持下,网络大众影评形成交互式批评,消解了传统影评的线性叙事与意义系统,使得网络大众影评面临碎片化、平面化与意义虚无的境地。第四,由于网络电影社区的“圈化”,导致社区内部交往超过社区外部交往,形成“单向度”的批评话语。结语部分,强调作为“生产性”大众文化消费实践的网络大众影评,亟需重新定位与审视,并呼吁从网络大众影评中发展与培养独立影评人,从而实现网络大众影评最有价值的“文化愿望”。网络大众影评作为当代一种“生产性”大众文化消费实践,彰显出鲜活的大众生产力。凭借大众生产力的创造性与颠覆性,批评主体得以抵制与规避日常生活中面临的宰制性文化规训与话语控制。同时,借助“众声喧哗”的批评话语,网络大众影评挺进电影批评场域,展开权力的游戏。在伸张个人自由意志与欲望的同时,网络大众影评冲击现有权力结构的权威话语与文化霸权,但最终由于内部的异质性与过度的消费意识形态使之无法实现文化权力诉求,继续扮演“他者”的角色。
虞昕[6]（2011）在《论网络时代中国电影批评场域的主要特征》文中指出网络时代的到来,开创了以互联网为核心的新兴电影批评空间,使得中国电影批评场域从话语方式、文本特征、身份建构到批评语境、批评主体等方面,均发生了巨大变化。本文试图并采用媒介批评和话语分析的研究方法,以布迪厄的场域概念为核心,对这种变化进行系统的学理阐释。从话语形式来看,网络语言的兴起更新了日常语言的符号体系,具有鲜明的时代特色,全面渗透到了电影批评话语中,对电影批评的话语形式造成了颠覆性的影响。从文本特征来看,语言暴力成为网络时代中国电影批评的突出症候,在网络空间里,语言暴力还受到群体极化和哄客现象的催化,并延续了中国电影批评史中的政治索隐路线,生产出大量政治索隐式的暴力影评。网络时代的中国电影批评既有公开语本的属性也有隐秘语本的属性,其中网络电影批评突出的呈现出隐秘语本的属性,通过隐秘语本,批评主体得以宣泄出“想象性报复”。反讽成为网络时代电影批评文本的公共修辞语态,具体表现为恶搞式反讽、敏感词反讽、负责的反讽三种形式,其中,具有积极意义的负责的反讽应当得到倡导。在网络时代的电影批评话语中,身份认同成为集中凸显的主体焦虑。首先是网络全球化时代言语主体均遭遇到民族文化身份认同的困境,在本土的电影批评语境中,此一问题又具体的表现为文化民族主义与雪耻型民族主义两大话语脉络。其次是市场化时代的中产想象,批评主体籍此完成对自身在商品社会中的身份确证,在批评话语中则突出的表现为“小资”和“布波族”情调。最后,随着社会思想分化的加剧,新左派和自由主义的对立态势也波及到了电影批评中,同一电影文本也常常被这两种不同的意识形态话语策略所操持,并产制出基于各自立场的截然不同的文本释义,批评主体通过这一过程完成了自身意识形态身份的确立,不过,随之而来的庸俗自由主义不良倾向也在批评话语中大量出现。消费主义成为网络时代中国电影批评显着的语言环境,此时,电影批评不可避免的被纳入到电影营销的环节中去,并为受众大量提供视觉图像消费。其次,时尚—流行文化消费成为网络时代电影批评消费的一个显着特征,在当下的电影批评话语中,沉积着大量供时尚消费的流行文化元素,造就了电影批评中的趣味形式。在网络时代,过度消费的粉丝（迷）文化也成为电影批评话语的生产驱力之一,粉丝（迷）文化展现出强大的批评话语生产力,并与电影工业间保持着复杂的对抗、共谋关系,同时,同人、腐女批评在本土的粉丝（迷）批评中占据了重要的位置,生产出海量的同人、腐女式批评话语。网络时代的批评主体变迁也直接影响了批评场域的形塑。由于青年在网民和电影观众中的主体地位,使得网络时代的中国电影批评带有浓厚的青年文化特质,同时,“文艺青年”成为了批评场域中醒目的话语表征。随着“迷影一代”的集体登场,迷影爱好者生产的迷影话语在批评场域中迅速崛起,迷影话语专业性与激情兼备,成为了平衡专业电影批评和其他电影批评的“屋脊”话语。随着“蓝色理论”时代的到来,学术体制内的专业电影批评工具不断涌现,专业电影批评繁荣一时,以观众反应批评、生态批评和媒介批评为主要代表;但随着启蒙姿态的丧失,以及互联网新媒体所造成的话语权转移,知识分子亦出现了专业电影批评“无人倾听”的失语焦虑,就此,知识分子展开了系统的反思,重新审视了网络时代知识分子影评的功能和作用。同时,许多专业知识分子向网络知识分子靠拢,并出现了媒体知识分子的态势。互联网对全球电影批评场域都有剧烈的冲击,中国电影批评场域的“游戏规则”业已发生天翻地覆的变化,从话语结构来看,权力话语、知识话语、网络—民间话语成为了批评场域中最主要的话语类型,其中权力话语的位置比较稳定,知识话语渐趋边缘,网络—民间话语主流化的势头明显。同时,电影批评场域亦受到了权力场域和经济场域的双重挤压,难以保证自主性。批评主体作为场域内的行动者,展开了激烈的资本争夺,为适应新的场域规则,不断调试着自身的惯习特别是话语惯习。
田芳[7]（2019）在《电影评论类微信公众号运营策略研究》文中研究指明麦克卢汉提出“媒介即讯息”,媒介在人们的发展过程中一直起着不可替代的作用,并不断塑造和控制着人们的思维方式和行为习惯。人类的信息传播系统走过了口语传播、书写传播、印刷传播、电子传播、网络传播六个时代,每一次技术的革新也在改变着电影评论的话语形态。一切媒介均是感官的延伸,新媒体技术消解了地域和空间的边界认知,使人不断卷入自己所从事的活动之中。从世纪之交开始,伴随着中国电影产业的迅猛发展,网络与电影评论的联姻,打破了传统纸质媒体时代电影评论被专家学者垄断的现象,逐渐呈现出人人都是影评家的全新面貌。以web3.0为代表的自媒体时代来临,曾经隐藏在幕后的民间影评家开始建立自己的微信公众号,有过辉煌时代的纸质媒体和网站媒体也不甘人后,凭借着累积多年的海量文字和图片资源,建立官方微信公众号。媒介即延伸,手机移动终端的发展和WIFI的普及,使大脑与外部世界随时随地直接互联,电子媒介让整个社会变成“地球村”。电影评论的准入门槛不断降低,互联网赋予了每一个人发声的权利。微信公众号的电影评论以文字、图片、表情包、音频、视频等多种文本型态存在,并在短短几年时间迅速崛起。它在一定程度上促成了艺术和娱乐的深度结构,又造成了用户的深度卷入。新媒体让用户建立起一套崭新的感知方式,传统纸质阅读需要进行深度思考,而手机阅读则通过碎片化时间对大量信息进行处理,一般阅后即焚,用户仅仅体验信息带来的满足感,很少花时间思考背后所潜藏的原因。微信公众号运营者为迎合用户的阅读习惯和感知经验,在内容推送、语言风格、菜单栏设计、传播机制、运营策略上都要深入思考,力求推送文章能够达到10万+的阅读量。本文选取了“看电影杂志”、“豆瓣电影”、“毒舌电影”（后更名为“Sir电影”）三个微信公众号作为案例,分析其在文本生产、风格定位、平台互动、运营策略上的共性与差异,并总结电影评论类微信公众号的运营策略,从目前电影评论类微信公众号所存在的问题,进一步提出发展的策略。通过研究发现,用户在媒介营造的情境之中,仅仅凭借有限的感知经验进行信息选择。而内容生产者需要利用用户的有限感知经验,不断创新影评写作模式,搜集优质的影片内容,以满足用户的好奇心。相比于传统纸质媒体,自媒体大号更受用户的喜爱,内容更新频率和写作质量都有所保障,即使是二条甚至三条都可能达到10万+的阅读量。而纸质媒体建立的公众号由于中规中矩的文风,没有塑造出鲜明特色的IP形象,很难获得新媒体时代网民的青睐,在更新频率和发文数量上也有所下降。本文研究有助于理解自媒体时代,电影评论类微信公众号的运营策略。同时,通过对三个微信公众号的详细分析,也填补了学界案例分析的空白,为其他微信公众号的运营提供参考。
李姝颖[8]（2014）在《网络传播中的电影评论研究》文中研究说明随着网络时代的到来,电影产业凭借网络媒介带来的信息传播优势,自身也得到了很大的发展,网络给了人们的空前自由的话语权,对于电影评论而言,传统媒介渐渐走向衰弱,当电影评论走进网络,电影评论在网络空间内呈现出了“人人都是影评人”的文化表征。网络影评发展至今,逐渐显示出其在文化传播中的重要地位。“影评”这一文化特权,开始从精英走向草根,电影批评的方法也日趋多样化,网络影评的繁荣在丰富了大众影评发展的同时也对我国的电影批评事业产生了积极的影响。在当下的电影文化传播中,传统电影评论的发展遭遇瓶颈,网络影评却如火如荼地发展着。网络影评作为大众影评的重要影评力量,也引起了影评学界的重视。网络影评利用网络媒介的优势在发展中也逐渐有多种形态的表现,而且影评形式也再不断的丰富。网络影评在发展中表现出自身的独特的优势和特征,对大众影评乃至整个中国电影批评的发展产生了一定的积极影响。在欣喜的同时,我们发现它在发展的过程中也逐渐暴露出了一些问题,这与网络影评环境和网络影评主体的复杂多样性有着密切的联系。本文首先从网络影评的概念及其特点做了详细的阐述,在依据专家对网络影评的定义的基础上将网络影评与传统电影评论在发展过程中呈现出的特点：如传播特征、评论主体、内容形式等几个方面做了一定的比较。其次,针对网络影评在发展的过程中暴露出的问题通过结合事实依据,总结出来了当下网络影评的主要呈现出的商业化、去文化性、网络影评与传统影评相融性发展的三个趋势,利用影视批评学、传播学、文化学等知识对当下电影评论在网络传播中出现的诸多问题进行剖析,可以看出当下网络影评在发展过程中的具体利弊。本文认为网络影评在质量上还存在良莠不齐、平台建设滞后、在互动交流方式上还存在着话语暴力、影评效力受到民众质疑等主要问题。在此基础上进一步探析了这些问题产生的原因,也提出了相应的解决对策,以期能够有利于网络影评的良好有序发展,同时,网络影评和传统影评由对抗性逐渐朝向相融性的方向发展,网络影评也出现了多种影评形式,在某种程度上也扩大了影评主体,吸引了更多的人参与电影评论。再次,本文利用了传播学中的内容分析法的知识,以电影《致我们终将逝去的青春》在电影时光网上的网络影评为样本,通过建立维度进行内容分析,使网络影评的文本研究通过内容分析法的技术在具体的影片上有了明显的体现,并且通过具体的数据分析,推论出当下的网络影评在文本内容以及表现形式、影评主体等方面的实际表现。最后,通过结合电影经济学的知识对电影消费者的消费行为进行一定的概述,并对网络影评是否对电影消费者的消费行为产生影响进行了探讨。总的来说,文章结合了传播学、受众心理学、社会学和电影批评发展史等方面的知识对网络影评出现的问题和种种现象进行了主要的研究。论文希望通过对中国当前的网络影评研究的同时,能够对网络影评的今后发展提供一定的参考。
刘丹[9]（2014）在《新媒体语境中电影批评空间的拓展》文中研究表明本文主要针对新技术条件下文化发展出现的新论题：电影批评在新的批评平台上批评空间的拓展。由此探索新媒体语境中电影批评存在的问题,并探求解决之道。论文从批评平台、批评主体、批评对象、批评样态入手,在逻辑上有意识地推进。论文第一章梳理了批评平台新媒体的概念,把延伸作为新媒体的文化品格。这种延伸是一种全面的延伸,“新媒体”不仅是对“传统媒体”的延伸,也是对以其为载体的内容的补充与完善,更是对人的神经系统的延伸。新媒体以其巨大容量承载一切话语,并且能够不断通过促进不同语体之间的对话而不断刺激新的话语的产生,是一个拥有无限可能性与生命力的平台。第二章以田野调查为切入点,分析两大批评主体——专业影评人和大众影评人的较量,并探讨专业影评之与最主要受众——高校学生——的影响因子出现的波动,用可靠的数据及时回应。根据高校学生查阅影评的方式和途径分析他们对于专业影评以及大众影评的态度,理清大众影评的文化特性以及专业影评的立场。重新对专业影评的危机进行定位,并由此进一步思考专业影评的出路：在坚守传统媒体的同时,利用新媒体拓展生存空间。第三章则从电影本身到新的电影批评形态来分析“微对象”开启的批评空间。微电影作为新媒体之子,自身不断发生蜕变,公益微电影则在新的广告模式中实现了自身的奉献与救赎。除此之外,还出现了新的电影批评形态——微博影评,低门槛、匿名性使微博成为一个全民批评的“乌合之场”,因此形成了微博影评自我粗浅的美学风格。第四章探究视频形态的电影批评,通过对网络视频影评生存态势的扫描,并以《影评联播》、《龙斌大话电影》为例,剖析网络视频影评的后现代主义叙事风格。同时,探讨了电影影评栏目跨媒体传播实践及其意义。结语在前四章的基础上,总结新媒体语境中电影批评出现的问题,并提出了对策。
王若曦[10]（2014）在《新媒体环境下我国影评的发展研究》文中研究指明在新媒体时代的今天，我们的生活发生了巨大的变化，新的媒介技术改变了我们的信息获取方式，尤其是网络的普及，更是为大众带来了一系列的便利，人们也开始使用网络来发表自己的看法，网络影评正是在这一环境下产生的。网络影评的出现改变了纸媒影评的时代，使广大的普通受众也可以参与到我国影评事业的发展进程中去，拥有了自己的话语权，同时，网络的众多优势也给网络影评的发展不断地带来新的变革。影评形式的多样化、受众的多层次化等等一系列的变化都给我国的影评事业注入了新的力量。这样的改变不论是对我们的信息生活还是对我国影评事业的发展来说，都是具有不可否认的重要的意义的。我国电影批评发展至今，经历了不同的时期，每一时期由于背景环境的不同，呈现出不同的发展特点，尤其是在新媒体时代的今天，我国影评的发展由于媒介环境的变化也随之发生了变化。网络影评的兴起、专业电影批评发展态势式微等新的发展状况也带来了新的问题和挑战，而本文要研究的正是中国电影批评在新媒体时代的具体发展状况。纵观我国整个影评事业的发展史，我们可以看出，电影产业和大的时代背景对于影评的发展有着不可忽视的影响，要想使我国的影评事业走上健康良好的发展道路，就要营造一个适宜的环境。网络影评的发展也同样离不开电影产业和电影评论的整个大环境，在电影产业迅猛发展的今天，中国影评的发展却未能跟上其发展的步伐，面临着重重的困境。可以说，我国影评整体良莠不齐，需要通过各方的共同努力来克服障碍，摆脱尴尬的处境，提高其对大众和电影创作者的影响力。但是，网络影评具有的优势也是我们不能忽视的，要加以利用和引导，为我国影评事业的发展做出贡献。本论文的写作是在分析整理了大量的文献的基础上对我国影评的发展史做出了梳理，同时也在大量的事实例证、数据的分析和支持下进行的研究，综合利用了文献分析法和比较研究法。本文是对我国影评的发展状况进行研究，首先对影评同电影、电影理论以及观众之间的关系进行阐述，说明影评对于电影的创作、电影理论的发展创新以及观众的观影行为都有着重要的影响。其次，本文利用文献分析法简要整理分析我国纸媒影评在新中国成立至今我国各个时期在不同的背景环境下的发展状况以及网络影评从兴起至今的发展状况进行大致的归纳总结。本文较为重要的一部分就是对于纸媒影评和网络影评的对比研究。最后指出，网络影评虽然仍有一些问题亟待解决，但是，它的诞生和发展是顺应时代的要求的，尤其是在这个新媒体时代，它显示出了惊人的活力和吸引力。然而，理论界却对网络影评缺乏应有的重视和研究，这使得网络影评目前还处于自发无序的状态之下。希望学术界和理论界给予网络影评更多的关注和探讨，对其进行深入的分析和研究，为其发展指出一条健康正确的发展道路，为我国影评事业的发展贡献力量。这一部分使用比较研究法从影评的形式、传播主体、传播效果以及使用便捷性上对纸媒影评和网络影评进行对比，从而清晰地展示出网络影评具有的优势和问题以及纸媒影评在某些方面的优越性。通过上一部分的对比研究，将网络影评在扩大影评言论平台和评论阵地、推动影评形式的创新和发展、为影评发展提供后续力量方面具有的优势进行梳理分析，并且提出网络影评存在的质量不佳、话语暴力、认同度低等问题，根据存在的问题提出了相应的有效解决方法。将完善法律、提高受众媒介素养问题进行阐述，分析其在解决网络影评存在的问题方面的有效性。通过以上的研究分析，对我国影评的发展方向和发展前景提出自己的一些期望。
二、让群众影评活动更加活跃（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、让群众影评活动更加活跃（论文提纲范文）
（1）谁的话语空间？中国电影与公共领域的建构（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 中文文摘 |
| 目录 |
| 绪论 中国电影:被忽视的大众传媒 |
| 第一节 中国电影:"脆弱的超级力量"? |
| 第二节 作为大众传媒的电影:史述与理论 |
| 第三节 中国电影、大众传媒与公共领域:研究问题与文献综述 |
| 第一章 商业话语的超越:电影公共领域的萌芽和发展 |
| 第一节 "电光影戏"的迁移:大众娱乐的扩散和商业利润的追逐 |
| 第二节 罗明佑:"国片复兴"运动与电影传播公共领域的萌芽 |
| 第三节 多元话语的介入与电影公共领域的成长 |
| 第四节 对中国电影公共领域发展轨迹的反思与借鉴 |
| 第二章 露天电影:从流动影像放映到公共领域建构 |
| 第一节 从缺失到提倡:露天电影传播的演化与变迁 |
| 第二节 露天电影的放映与传播:特征及影响 |
| 第三节 露天电影传播与基层公共生活的建构与消解 |
| 第四节 反思:露天电影传播、公共参与自觉与公共领域的建构 |
| 第三章 跨越影像的传播政治:中国电影与社会运动 |
| 第一节 大众传媒与社会运动:电影传播的研究视角 |
| 第二节 电影传播与社会运动:跨越影像的传播角色变换 |
| 第三节 电影传播、社会运动与制度化政治:中国语境的视角 |
| 第四章 电影传播要素与影像公共领域的拓展 |
| 第一节 电影传播的宏观图景:从影片放映环节到电影传播事件 |
| 第二节 电影传播要素与影像公共领域的拓展 |
| 第三节 电影传播的公共领域:一种全景化的视野 |
| 结论 建构中国电影公共领域的若干思考 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（2）新媒体时代中国电影批评流变研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题缘由 |
| 1.2 前期研究成果综述 |
| 1.2.1 关于电影批评理论和批评史的研究 |
| 1.2.2 关于新媒体时代电影批评呈现的新问题研究 |
| 1.2.3 关于新媒体时代电影批评本身存在问题的反思 |
| 1.2.4 本文对前期研究成果的简要分析 |
| 1.3 研究目的及方法 |
| 1.3.1 本文研究目的 |
| 1.3.2 本文运用的主要研究方法 |
| 1.4 研究意义与创新之处 |
| 1.4.1 本文研究意义 |
| 1.4.2 本文创新之处 |
| 第2章 电影批评遭遇新媒体 |
| 2.1 新媒体时代的到来 |
| 2.1.1 新媒体与新媒体时代 |
| 2.1.2 新媒体时代的文化表征 |
| 2.2 关于电影批评 |
| 2.2.1 什么是电影批评 |
| 2.2.2 传统电影批评的特点 |
| 2.2.3 新媒体时代电影批评新变 |
| 2.3 强势发展的新媒体批评对电影批评的影响 |
| 2.3.1 向多媒体化发展——对电影批评载体的影响 |
| 2.3.2 向大众演化——对电影批评主体的影响 |
| 2.3.3 向娱乐拓展——对电影批评功能的影响 |
| 第3章 新媒体时代电影批评传达与接受方式的演化 |
| 3.1 电影批评传播的技术语境凸显 |
| 3.2 新媒体引发的电影批评传达与接受形式的变革 |
| 3.2.1 从点对面到互文本的传播形态 |
| 3.2.2 从纸质传播到一键式发出的信息发布 |
| 3.2.3 从整体接受到碎片化阅读的信息接受 |
| 3.3 电影批评传播形式变革对影评的影响 |
| 第4章 新媒体时代电影批评主体的变迁 |
| 4.1 批评主体构成与批评新秩序 |
| 4.1.1 大众的喧嚣 |
| 4.1.2 知识分子的言说 |
| 4.1.3 职业影评人的发声 |
| 4.2 批评主体的群体特征 |
| 4.2.1 个性化的批评主体 |
| 4.2.2 隐藏的批评者与静默的批评者 |
| 4.2.3 群体聚集的批评者 |
| 4.3 批评主体身份和话语权的分析 |
| 4.3.1 批评者、娱乐记者与网络推手 |
| 4.3.2 话语权背后的权力与资本逻辑 |
| 4.4 新媒体时代电影批评主体变迁剖析 |
| 第5章 新媒体时代电影批评话语的流变 |
| 5.1 批评话语的解构 |
| 5.1.1 网络语言对传统批评话语的解构 |
| 5.1.2 碎片化语言对整体性权威型话语的冲击 |
| 5.1.3 话语的含混与意义的游移 |
| 5.2 建构中的多元批评话语构成 |
| 5.2.1 主流意识形态的官方话语 |
| 5.2.2 理性深思的专业话语 |
| 5.2.3 喧嚣的情绪化的大众话语 |
| 5.3 多种批评话语的交织 |
| 5.3.1 民间批评话语与专业批评话语的融汇 |
| 5.3.2 西方话语的介入与民族性话语的建设 |
| 5.4 新媒体时代电影批评话语流变相关问题思索 |
| 第6章 新媒体时代电影批评的文本范式及样态转变 |
| 6.1 电影批评范式及范式演化 |
| 6.1.1 批评范式与电影批评范式 |
| 6.1.2 传统批评范式的权威性消解 |
| 6.1.3 多元批评范式的兴起 |
| 6.2 电影批评样态的多元扩展 |
| 6.2.1 从文字批评向视听批评的样态延申 |
| 6.2.2 从总体性批评向微碎化批评的样态扩充 |
| 6.2.3 从延时批评向即时批评的样态拓展 |
| 6.3 对电影批评范式探索与样态扩展的审视 |
| 第7章 新媒体时代电影批评建设的思考 |
| 7.1 新媒体技术变革之于当下电影批评建设 |
| 7.1.1 交互传播与主体泛化下的批评重构 |
| 7.1.2 移动终端与大数据支持下的批评重构 |
| 7.2 当下电影批评存在的主要问题之于批评建设 |
| 7.2.1 批评标准的多元混杂与批评标准的确立 |
| 7.2.2 批评理论的碎片化与批评理论的新建 |
| 7.2.3 新媒体批评的道德失序与批评的道德再察 |
| 7.3 新媒体时代电影批评建设的总体性构想 |
| 7.3.1 确立主流批评的原则标准,扩大主流批评的影响力 |
| 7.3.2 规范非专业批评的发展,强化专业与非专业批评的共生 |
| 7.3.3 适时制定电影批评的法律法规,加强机制性建构 |
| 结语:媒体融合发展下电影批评的机遇与使命 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间发表论文以及参加科研情况 |
（3）新中国初期的电影放映推进马克思主义大众化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题背景及意义 |
| 二、文献综述 |
| 三、研究思路与研究方法 |
| 四、研究重难点与创新点 |
| 五、概念界定 |
| 第一章 新中国初期的电影放映推进马克思主义大众化的背景 |
| 一、电影放映推进马克思主义大众化的理论基础 |
| (一)电影是所有艺术中最为重要的 |
| (二)电影是鼓动群众的宣传工具 |
| (三)文艺是为人民大众服务的 |
| 二、电影放映推进马克思主义大众化的现实需要 |
| (一)夯实和巩固新生人民政权的需要 |
| (二)社会的变革需要科学理论的指引 |
| (三)塑造民众马克思主义的意识形态 |
| 三、电影放映推进马克思主义大众化的实践条件 |
| (一)中国共产党对电影事业的领导 |
| (二)看电影是群众喜爱的娱乐活动 |
| (三)对苏联经验模式的学习与借鉴 |
| 小结 |
| 第二章 映前宣传:马克思主义大众化的准备工作 |
| 一、宣传主力:广泛的社会力量 |
| (一)政治与业务并举的电影工作者 |
| (二)遍布各方的业余电影宣传人员 |
| 二、宣传媒介:传统与现代相补充 |
| (一)以幻灯片为主的画面宣传 |
| (二)着重运用广播进行语音宣传 |
| (三)通过报纸期刊进行文字宣传 |
| 三、宣传方式:有形与无形相结合 |
| (一)关键场所的宣传环境布置 |
| (二)有针对性地组织观众观影 |
| (三)代表性影片的影评推荐 |
| 小结 |
| 第三章 电影放映:马克思主义大众化的关键环节 |
| 一、放映单位:逐步扩大的电影放映网 |
| (一)城市电影院 |
| (二)农村电影队 |
| 二、放映内容:马克思主义的价值导向 |
| (一)强烈的爱国主义 |
| (二)鲜明的阶级观念 |
| (三)突出的社会主义思想 |
| (四)唯物主义思想的普及 |
| 三、放映形式:推动马克思主义大众化的活动 |
| (一)放映单位的竞赛运动 |
| (二)结合政治工作的影展 |
| (三)声情并茂地映间解说 |
| 小结 |
| 第四章 民众“映”象:马克思主义大众化的实效 |
| 一、“工业化”背景下的工人 |
| (一)由“陌生”到“熟悉”的苏联印象 |
| (二)由“浅”入“深”的爱国情怀 |
| (三)生产技术的“忽略”到“革新” |
| 二、“集体主义”环境下的农民 |
| (一)对社会主义新中国的美好憧憬 |
| (二)“单干”与“入社”的矛盾心理 |
| (三)“盲目”到“科学”的农业生产 |
| 三、“爱国主义”语境下的学生 |
| (一)“崇拜”志愿军的热潮 |
| (二)劳动与学习态度的转变 |
| (三)“忽视”到“争取”入队 |
| 四、“得解放”主题下的妇女 |
| (一)婚姻观念的“封建”与“自由” |
| (二)劳动生产从“自发”到“自觉” |
| (三)“被动”到“主动”地政治参与 |
| 小结 |
| 第五章 新中国初期的电影放映推进马克思主义大众化的当代启示 |
| 一、影视行业需确保政治性与艺术性的统一 |
| (一)影视是马克思主义大众化的重要载体 |
| (二)夯实马克思主义在影视界的指导地位 |
| (三)坚定政治原则的基础上发展影视艺术 |
| 二、影视工作者应重视思想性和专业性的提升 |
| (一)影视工作者需提升自身的思想政治水平 |
| (二)影视工作者要注意提高自己的业务能力 |
| (三)影视工作者应促进马克思主义的大众化 |
| 三、文艺宣传要注重大众化和时代化的结合 |
| (一)着重运用新兴的大众媒介进行宣传 |
| (二)灵活把握人们喜闻乐见的宣传形式 |
| (三)宣传要结合马克思主义的时代化特征 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间的学术成果目录 |
（4）《大众电影》（1979-1983）“群众影评”特点研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一章 《大众电影》（1979—1983）与“群众影评” |
| 第一节 《大众电影》 |
| 一、《大众电影》创刊与定位 |
| 二、《大众电影》的分期 |
| 第二节“群众影评” |
| 一、“群众影评”的概念 |
| 二、“群众影评”的发展历程 |
| 三“群众影评”与《大众电影》 |
| 本章小结 |
| 第二章 “群众影评”内容分析 |
| 第一节 电影盘点 |
| 第二节 电影批评 |
| 一、电影同质化严重 |
| 二、电影情节失真 |
| 第三节 电影解读 |
| 一、精神风貌解读 |
| 二、人物形象解读 |
| 本章小结 |
| 第三章 “群众影评”形式分析 |
| 第一节“群众影评”形式解读 |
| 一、深度评论——观点与思维逻辑的展现 |
| 二、漫画短句——幽默与智慧的结合 |
| 三、百花选票——大众意见的整合 |
| 第二节“群众影评”的语言特色 |
| 一、犀利直接 |
| 二、朴实无华 |
| 三、活泼生动 |
| 本章小结 |
| 第四章 “群众影评”作者分析 |
| 第一节“专家”作者分析 |
| 一、以量取胜型 |
| 二、专业优势型 |
| 第二节 业余作者分析 |
| 一、搭档合作型 |
| 二、事无巨细型 |
| 本章小结 |
| 第五章 “群众影评”的启示与不足 |
| 第一节“群众影评”的启示 |
| 一、重视受众——强化当代杂志办刊理念 |
| 二、正视影评——唤醒受众的观影责任 |
| 第二节“群众影评”的不足 |
| 一、小切入——从生活经验入手 |
| 二、太集中——评论主题过于重叠 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）消费社会语境下的网络大众影评研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、问题的缘起 |
| 二、研究对象与研究目的 |
| 三、文献综述 |
| 四、理论视域与研究方法 |
| 第一章 网络大众影评的历史情态 |
| 第一节 当代电影批评:困顿与转向 |
| 一、电影批评之“失语”与身份困惑 |
| 1. 电影批评的“失语”现状 |
| 2. 电影批评主体的身份困惑 |
| 二、电影批评:商业的入侵与审美的转向 |
| 1. 商业资本介入电影批评领域 |
| 2. 电影批评的审美世俗化 |
| 三、生产与消费:电影批评的重构 |
| 1. 传统批评媒体缩水及数字化 |
| 2. 网络影评走向纸媒平台 |
| 3. 电影电子期刊蔚然成风 |
| 4. 视听形态影评的诞生 |
| 第二节 消费社会的逻辑与消费主义意识形态的浸透 |
| 一、消费社会的三种逻辑 |
| 二、消费主义意识形态的影响 |
| 第三节 网络媒介的传播特性 |
| 一、网络媒介的方式 |
| 二、网络媒介作为公共领域 |
| 三、网络传播媒介的后现代主义特质 |
| 1. 非中心化与网络电影批评的解构性 |
| 2. 交互性体验与网络电影批评的游戏性 |
| 3. 信息高速公路与网络电影批评的弥散性 |
| 第二章 网络大众影评的大众生产力 |
| 第一节 网络大众影评与大众生产力的观念 |
| 一、电影作为“生产者式文本” |
| 二、网络大众影评作为一种大众生产力 |
| 第二节 网络大众影评生产策略 |
| 一、文本符号策略——网络语言与网络流行文体 |
| 二、文本组织策略——“相关性” |
| 三、文本修辞策略——戏仿 |
| 第三节 网络大众影评生产特质 |
| 一、网络大众影评多元化生产 |
| 二、网络大众影评感性化生产 |
| 三、网络大众影评日常生活化生产 |
| 四、网络大众影评狂欢化生产 |
| 第三章 网络大众影评:批评话语与文化权力 |
| 第一节 网络大众影评的批评话语 |
| 一、“厢丝”圈层的平民批评话语 |
| 二、“小资”圈层的伪中产批评话语 |
| 三、影迷的迷文化批评话语 |
| 第二节 网络大众影评主体的文化身份 |
| 一、犬儒主义的“降格”者——“屌丝”批评话语主体的文化身份 |
| 1. 自诩的“降格”者 |
| 2. 犬儒主义式的文化“逆袭” |
| 二、自恋的冷漠者——“小资”批评话语主体的文化身份 |
| 1. 自恋的完美消费者 |
| 2. 冷漠的文化梦游者 |
| 三、痴迷的“过度”者——影迷批评话语主体的文化身份 |
| 1. 我们是迷 |
| 2. 情感“过度”者 |
| 四、共用能指符号:网络大众影评主体的文化身份思考 |
| 第三节 再审网络大众影评:“他者”权力游戏 |
| 一、“他者”的自我赋权 |
| 二、“他者”的文化权力之轻 |
| 第四章 网络大众影评的现实危机分析 |
| 第一节 网络大众影评的危机具象 |
| 一、网络大众影评的语言暴力 |
| 二、网络大众影评的“恶”循环效应 |
| 三、网络大众影评的媒介综合症 |
| 四、网络电影社区的“回声室效应” |
| 第二节 网络大众影评的危机根源 |
| 一、网络大众影评主体的“虚拟在场” |
| 二、网络大众影评批评话语的“公私不分” |
| 三、消费主义意识形态的膨胀 |
| 结语网络大众影评:且行且珍惜 |
| 一、不可逆转的电影“消费” |
| 二、正确定位网络大众影评 |
| 三、独立影评人——网络大众影评最好的“文化愿望” |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间公开发表的论文 |
| 致谢 |
（6）论网络时代中国电影批评场域的主要特征（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引论 网络时代的来临与新兴批评空间的开创 |
| 第一节 研究对象与研究背景 |
| 第二节 核心问题与概念定义 |
| 第三节 研究方法与总体思路 |
| 第一章 批评话语的变异 |
| 第一节 网络语言的兴起 |
| 一、网络语言的定义和特点 |
| 二、网络语言的社会文化意义 |
| 第二节 网络语言构筑的批评话语 |
| 一、网络语言对电影批评的全面渗透 |
| 二、网络语言对电影批评的负面影响 |
| 第二章 电影批评的文本症候 |
| 第一节 批评文本中的语言暴力 |
| 一、群体极化与哄客现象 |
| 二、政治索隐式的暴力影评 |
| 第二节 批评文本的语本属性 |
| 一、公开语本与隐秘语本 |
| 二、隐秘语本所表达的“想象性报复” |
| 第三节 批评文本的公共修辞语态——反讽 |
| 一、恶搞式反讽 |
| 二、敏感词反讽 |
| 三、负责的反讽 |
| 第三章 批评话语中的身份建构 |
| 第一节 网络全球化时代的民族文化身份认同 |
| 一、电影批评中的文化民族主义话语 |
| 二、电影批评中的雪耻型民族主义话语 |
| 第二节 市场化时代的中产想象 |
| 一、批评话语中的“小资”趣味 |
| 二、批评话语中的“布波族”情调 |
| 三、批评话语中对“中产”的置疑和反思 |
| 第三节 转型时期的思想论争 |
| 一、新左派和自由主义的文本意义争夺 |
| 二、庸俗自由主义的不良倾向 |
| 第四章 电影批评的消费主义语境 |
| 第一节 作为电影消费的电影批评 |
| 一、为电影营销服务的电影批评 |
| 二、电影批评中的视觉图像消费 |
| 第二节 消费时尚：批评话语中的时尚—流行文化 |
| 一、追逐时尚的电影批评 |
| 二、时尚—流行文化造就的批评趣味 |
| 第三节 过度消费：批评话语中粉丝（迷）文化的兴起 |
| 一、粉丝（迷）的强大生产力 |
| 二、同人腐女生产的批评话语 |
| 第五章 批评主体的时代变迁 |
| 第一节 新生代的冲击 |
| 一、批评话语的青年文化特质 |
| 二、“文艺青年”的话语表征 |
| 第二节 迷影话语的崛起 |
| 一、“迷影一代”的集体登场 |
| 二、迷影话语对电影批评的影响 |
| 第三节 知识分子的言说与失语 |
| 一、专业电影批评的繁荣 |
| 二、无人倾听的焦虑 |
| 结语 批评场域的重构 |
| 一、批评场域的话语结构 |
| 二、批评场域的转型与困境 |
| 参考文献 |
| 作者攻读博士学位期间公开发表的论文 |
| 致谢 |
（7）电影评论类微信公众号运营策略研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究缘起 |
| 1.2 研究对象及思路 |
| 1.3 研究现状 |
| 1.4 创新之处 |
| 2 电影评论类微信公众号概述 |
| 2.1 电影评论类媒介的新延伸:微信公众号 |
| 2.1.1 微信公众号概况 |
| 2.1.2 电影评论类微信公众号类别及发展状况 |
| 2.2 新媒体时代电影评论的变迁 |
| 2.2.1 非学术类纸质影评的日渐式微 |
| 2.2.2 网络催生“全民影评”时代 |
| 2.2.3 电影评论类微信公众号应运而生 |
| 3 “看电影杂志”微信公众号:传统电影评论与新媒体的融合 |
| 3.1 “看电影杂志”作为传统电影期刊的优势力量 |
| 3.1.1 精准定位“迷影群体” |
| 3.1.2 “迷影人”的内容生产 |
| 3.1.3 传统纸媒和微信公众号的文化互动 |
| 3.2 传统电影评论在微信公众号中的突破 |
| 3.2.1 转变电影评论表达方式 |
| 3.2.2 “影迷互动”话题留言增强用户黏性 |
| 3.2.3 建立新媒体矩阵,优化用户体验 |
| 4 “豆瓣电影”微信公众号:网络社区文化下电影评论的演进 |
| 4.1 打造网络社区,用户深度参与 |
| 4.1.1 多元化的文本生产 |
| 4.1.2 交换式的社交沟通 |
| 4.1.3 营销式的打分制度 |
| 4.2 利用网络社区的优势,运营微信公众号 |
| 4.2.1 多渠道内容生产 |
| 4.2.2 多平台交互联动 |
| 5 “毒舌电影”(SIR电影)微信公众号:个性化自媒体运营 |
| 5.1 内容为王,风格化的自媒体定位 |
| 5.1.1 “踩烂片,捧好片”的风格定位 |
| 5.1.2 以内容为切入口,进入电影产业 |
| 5.1.3 不同IP形象全方位满足用户个性化需求 |
| 5.2 建立品牌,自媒体人的商业运作 |
| 5.2.1 新媒体矩阵,深挖电影垂直领域 |
| 5.2.2 开发微信小程序 |
| 5.2.3 毒舌观影团,打通线下线上场景 |
| 6 电影评论类微信公众号运营策略分析 |
| 6.1 文本生产:跨文体的媒介融合创作 |
| 6.1.1 融合媒体的话语形态 |
| 6.1.2 跨文体写作模式 |
| 6.2 运营主体:打造魅力的人格化形象 |
| 6.2.1 批评主体的人格化 |
| 6.2.2 媒介融合的影评创作 |
| 6.2.3 微信影评生产者与传播者身份融合 |
| 6.3 用户运营:分众、小而精 |
| 6.3.1 手机阅读:分化与融合 |
| 6.3.2 用户有限的感知经验 |
| 6.3.3 建立电影文化公共论坛 |
| 7 电影评论类微信公众号存在的困境及发展策略 |
| 7.1 电影评论类微信公众号存在的困境 |
| 7.1.1 内容同质化严重,跟风评论同一部影片 |
| 7.1.2 信息形式单一,容易审美疲劳 |
| 7.1.3 缺乏用户管理,互动性较弱 |
| 7.2 电影评论类微信公众号的发展策略 |
| 7.2.1 提供优质原创内容,多角度评论电影 |
| 7.2.2 优化信息推送模式 |
| 7.2.3 适度“推广”,保持媒介素养 |
| 8 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| A 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 |
| B 作者在攻读学位期间取得的科研成果目录 |
| C 学位论文数据集 |
| 致谢 |
（8）网络传播中的电影评论研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究缘起 |
| 二、文献综述 |
| 三、研究思路与方法 |
| 四、创新点 |
| 第一章 网络影评的概念及其特点 |
| 第一节 网络影评的基本内涵 |
| 第二节 网络影评的特点 |
| 第二章 网络影评的主要发展趋势 |
| 第一节 电影评论的商业化发展趋势 |
| 第二节 电影评论的去文化性发展趋势 |
| 第三节 网络影评与传统影评相融性发展趋势 |
| 第三章 对网络影评的内容分析 |
| 第一节 研究目标及样本抽取 |
| 第二节 类目构建 |
| 第三节 分析推论 |
| 第四章 网络影评对消费者的影响 |
| 第一节 电影消费者是网络评论的主体构成 |
| 第二节 电影消费者的消费需求和动机 |
| 第三节 电影消费者的个性和态度 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 |
（9）新媒体语境中电影批评空间的拓展（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 1.1 论文研究综述 |
| 1.2 选题意义 |
| 1.3 所要解决的主要问题及研究途径与方法 |
| 第一章、新媒体平台与世界的延伸 |
| 第一节、何为新媒体 |
| 第二节、新媒体的文化品格 |
| 第二章、专业独语与众声喧哗 |
| 第一节、新媒体语境下的影评调研 |
| 1.1 高校调研背景 |
| 1.2 调研目的与方法 |
| 1.3 调研数据分析 |
| 第二节、草根的介入与大众影评的繁荣 |
| 1.1 草根阶层介入影评带来的新变 |
| (1) 草根阶层的介入 |
| (2) 狂欢广场与语言暴力 |
| 1.2 大众影评的繁荣 |
| (1) bbs、博客、社区网站等的共荣 |
| (2) 以豆瓣网为例探讨大众影评的文化特质 |
| 第三节 专业影评人的坚守与开拓 |
| 1.1 当下专业影评的危机表征 |
| (1) 何为专业影评的危机 |
| (2) 专业影评危机的表现 |
| (3) 追忆黄金时代 |
| (4) 专业影评自我定位的重新考量 |
| 1.2 专业影评媒体化生存策略 |
| 第三章 “微”对象开启大空间 |
| 第一节 “微”时代里的“微”变化 |
| 第二节 碎片化时间里的微电影 |
| 1.1 微电影——新媒体之子 |
| 1.2 公益微电影——创意长广告的蜕变 |
| (1) 蜕变与新生：公益微电影 |
| (2) 奉献与救赎：《爱的联想》广告模式 |
| 1.3 与传统博弈：微电影的未来 |
| 第三节 电影评论新形态——微博影评的勃兴及心理机制 |
| 1.1 全民批评的乌合之场 |
| (1) 自我、粗浅的美学风格 |
| (2) 微博影评“意见领袖”的语言风格 |
| 1.2 情感谬见——批评对象消解的影评 |
| 第四章、影评形态多样化及其视觉转向 |
| 第一节 网络影评视频的后现代批评风格 |
| 1.1 网络影评视频的生存状态扫描 |
| 1.2 网络视频影评的后现代主义叙事风 |
| (1) 《影评联盟》的拼贴、戏仿与反讽 |
| (2) 《龙斌大话电影》之大话与吐槽 |
| 第二节 电视影评栏目的跨媒体传播 |
| 1.1 走上电视“前台”的电影批评 |
| (1) 电视影评栏目的实践 |
| (2) 多样性与同质化 |
| (3) 不稳定性与边缘化 |
| 1.2 媒体化对电影批评专业性的稀释 |
| 1.3 电视影评栏目的新媒体传播价值 |
| (1) 电视影评栏目的跨媒体传播 |
| (2) 网络语言对电视影评栏目的渗透 |
| 第三节、移动的言说——手机影评 |
| 第四节、新媒体影视批评的图像化特征 |
| 第五章 结语 |
| 后记 |
| 注释 |
| 参考文献 |
（10）新媒体环境下我国影评的发展研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 引言 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究方法 |
| 第2章 纸媒影评、网络影评概述 |
| 2.1 影评与电影、电影理论、观众的关系 |
| 2.1.1 影评与电影的关系 |
| 2.1.2 影评与电影理论的关系 |
| 2.1.3 影评与观众的关系 |
| 2.2 纸媒影评、网络影评的界定 |
| 2.3 纸媒影评、网络影评的发展概况 |
| 2.3.1 纸媒影评的发展概况 |
| 2.3.2 网络影评的发展概况 |
| 第3章 纸媒影评、网络影评比较研究 |
| 3.1 影评形式的不同 |
| 3.2 传播者（评论主体）不同 |
| 3.3 传播效果不同 |
| 3.4 媒介载体不同 |
| 第4章 网络影评的优势及问题分析 |
| 4.1 网络影评的优势分析 |
| 4.1.1 扩大了我国影评的言论平台和评论阵地，推动大众影评的发展 |
| 4.1.2 开拓思维，推动了影评形式和理论的创新 |
| 4.1.3 凝聚人气，为我国影评的后续发展提供了坚实的后备力量 |
| 4.2 网络影评的问题分析 |
| 4.2.1 影评总体质量不佳，参差不齐，主观态度占大多数 |
| 4.2.2 影评内在同构、话语暴力现象严重，影评失去客观立场 |
| 4.2.3 网络影评的认同度较低，影响力不大 |
| 第5章 解决对策 |
| 5.1 完善相关法律法规，发挥法律的“他律”作用 |
| 5.2 充分发挥知名影评人的“意见领袖”功能 |
| 5.3 提高网络影评人的媒介素养，遏制网络语言暴力 |
| 第6章 新媒体环境下我国影评的发展趋势 |
| 6.1 期待网络影评与纸媒影评比翼齐飞，共同繁荣 |
| 6.2 期待网络影评形式新的突破 |
| 结论 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间取得学术成果 |
四、让群众影评活动更加活跃（论文参考文献）
- [1]谁的话语空间？中国电影与公共领域的建构[D]. 刘君. 福建师范大学, 2011(05)
- [2]新媒体时代中国电影批评流变研究[D]. 李溪慧. 辽宁大学, 2019(10)
- [3]新中国初期的电影放映推进马克思主义大众化研究[D]. 杨瑾. 西南大学, 2020(01)
- [4]《大众电影》（1979-1983）“群众影评”特点研究[D]. 李丹. 黑龙江大学, 2015(06)
- [5]消费社会语境下的网络大众影评研究[D]. 王珺. 南京大学, 2014(04)
- [6]论网络时代中国电影批评场域的主要特征[D]. 虞昕. 上海大学, 2011(10)
- [7]电影评论类微信公众号运营策略研究[D]. 田芳. 重庆大学, 2019(01)
- [8]网络传播中的电影评论研究[D]. 李姝颖. 西南大学, 2014(11)
- [9]新媒体语境中电影批评空间的拓展[D]. 刘丹. 复旦大学, 2014(04)
- [10]新媒体环境下我国影评的发展研究[D]. 王若曦. 成都理工大学, 2014(04)