一、吊在半空中的管理员（论文文献综述）
解泽强[1]（2019）在《欧洲职业足球赛场TIFO文化研究》文中研究指明TIFO文化与现代职业足球运动一样,起源于欧洲,逐渐在全世界范围内流行并产生巨大影响力。其以TIFO图像为主要物化载体,凭借强烈的视觉冲击力和艺术表现力直观地表达了球迷群体的态度、情感与诉求,也吸引了更大范围媒体受众的关注与瞩目。本研究以人文主义方法论为基础,借鉴科学主义方法论的研究方法和手段,以解释、批判相结合的研究范式,综合运用文献资料法、图像内容分析法、访谈法、实地考察法等研究方法,并使用质性分析软件Nvivo辅助编码和数据分析,以TIFO图像为主要分析单位,以符号学图像分层理论及文化学狂欢理论为基础,对TIFO文化进行深入的阐释与解读,主要研究结论如下:第一,欧洲职业足球赛场TIFO图像的显性特征表现为:主要分布在欧洲五大联赛国家,数量逐渐增长,尤其在五大联赛之外的欧洲国家中增长趋势较为明显。TIFO图像的展示规模以看台为参照物可分为覆盖部分看台、覆盖整片看台和覆盖全部看台三种类型,规模依次增大。随着时间推移,展示规模有逐渐增大的趋势。TIFO图像展示方式主要包括六种类型,分别为巨幅彩绘、拼图、彩绘拼图结合、条幅标语、3D立体以及动画展示。第二,欧洲职业足球赛场TIFO图像的内涵特征表现为:主要使用图像和文字为信息载体,呈现视觉形象式、文字符号式和图文结合式三种组合方式。图像信息的特征在外延图像层和内涵图像层分别有所表现。文字信息呈现出“语言的狂欢化”特征。图像和文字信息之间的关系从表意地位上可归纳为锚固（文字支持图像）、图解（图像支持文字）和接替（文字图像平等）三种类型。TIFO图像呈现出正面、负面及模糊三种感情色彩。TIFO图像展示主要包括六种主题,其中体育运动、文化传统和地域属性主题通常表现出正面感情色彩;政治社会、文艺作品和日常生活主题则更多的被用来呈现负面感情色彩。第三,欧洲职业足球赛场TIFO文化流行的原因可以从职业足球运动的特点及经济、政治和社会文化等角度进行探析。职业足球的场地及看台特点、比赛节奏特点及德比文化的普及是TIFO文化得以在职业足球领域发展流行的原因。经济上,社会工业生产能力的提升、俱乐部季票销售策略以及死忠球迷群体的消费能力为TIFO文化的流行奠定了物质基础。政治上,欧洲的“市民社会”和“城市国家”传统以及欧洲一体化进程的推进是TIFO文化在欧洲流行的前提和条件。文化上,TIFO文化在欧洲的流行也得益于欧洲社会的狂欢文化遗产和浓厚的城市艺术氛围。第四,欧洲职业足球赛场TIFO文化的积极作用表现为:提升球迷群体的参与感,激励从业者自我提升,提高俱乐部知名度及巩固足球事业发展的基础。其消极影响表现为民粹主义、种族主义、球场暴力和性别歧视等弊病和痼习。第五,通过中国职业足球赛场TIFO文化现状的分析,发现中国TIFO文化发展存在诸多不足之处:在显性特征层面,TIFO图像展示过度集中在经济文化发达地区,发展时间短,展示规模较小,展示方式单一,未能吸引广大球迷的参与。在内涵特征层面,未能充分发挥文字信息的锚定及中继功能,外延图像层缺乏多样性,内涵图像层缺乏艺术修养和文化底蕴,且创意不足,主题运用存在局限性。欧洲职业足球赛场TIFO文化对中国的启示在于:在显性特征层面,应提高TIFO文化的普及程度和展示方式的多样性;在内涵特征层面,应合理有效的运用不同信息载体,呈现更具文化积淀的主题,丰富TIFO文化的精神内涵。还应该警惕欧洲TIFO文化中存在的负面要素,避免陷入其消极影响所导致的风险和误区。
蓝明理[2]（2019）在《乌龟村那点事》文中研究表明乌龟山,形似乌龟。山下就是乌龟村了。村子不大,几十户人家。杂姓,也说不准哪年哪代开始立村,反正老皮斑驳的十人合抱的大樟树站在村头告诉人们,乌龟村的炊烟已经飘过了几百年。到底几百年,那恐怕只有问村子的后龙山——乌龟山了。乌龟山是后龙山,是不允许砍柴、放牧的,要封山。说是封山,但是以前也封不起,光秃秃地露出石头。现在是郁郁葱葱的了。因为村里的人都外出打工赚钱去了,剩下的老弱病残,也没有力气上山了。人迹罕至,山自然就绿起来了。不知从何年何代起,这里的农村,上了
彼得·梅,秦红梅[3]（2018）在《路易斯岛三部曲之三 棋子》文中研究指明The Chessmen by Peter May First published under the title "Le Braconnier du lac perdu" Copyright ? Editions du Rouergue, 2012 Simplified Chinese edition copyright ? 2015 by Yilin Press, Ltd All rights reserved.着作权合同登记号 图字:10-2014-421号
张悦然[4]（2017）在《茧》文中认为孩子,我所能给你的祝愿不过是些许不幸而已。——萨克雷《玫瑰与指环》第一章李佳栖回到南院已经两个星期,除了附近的超市,我哪里都没有去。一直待在这幢大房子里,守着这个将死的人。直到今天早晨,他陷入了昏迷,怎么也叫不醒。天阴着,房间里的气压很低。我站在床边,感觉死亡的阴影像一群黑色翅膀的蝙蝠在屋子上空盘旋。这一天终于要来了。
高玉洁[5]（2016）在《小学主题班会活动化研究》文中研究指明小学主题班会活动是学校德育工作的重要载体,也是班主任教育智慧的指标,可以促进少先队员在实践体验中获得成长。当代小学生活泼好动,积极主动,乐于参与,因此主题班会活动应该顺应儿童这一特点,发挥应有的教育效果。但是,由于诸多因素的制约,就目前状况而言,主题班会活动实施过程中存在着一些不可忽视的问题。本文采用访谈法、调查法等研究方法,剖析小学主题班会活动中存在的问题,展开小学主题班会活动化研究,并提出针对性的建议与对策,推动小学德育工作的开展。全文共分为五个章节。第一章绪论阐述本文的选题缘由与研究意义,厘清与界定核心概念,梳理与本研究相关的研究成果,设计研究思路与方法。第二章论述小学主题班会的特征和价值。第三章借助观察、访谈等研究调查,主要从目标不明确、内容抽象化、形式不合理.、效果不明显五个方面剖析当前青岛市小学主题班会存在的问题。第四章是论文的重点章节。笔者以活动课程为理论依据,展示小学主题班会活动化研究的成果,从科学确定主题班会目标、系统编排主题班会内容、灵活选择主题班会形式和适时拓展主题班会空间四个方面进行探索。第五章对本次实践探索深入反思,总结经验与成绩,指出问题与困惑,提出建议与对策,以期给一线教师开展小学主题班会活动提供相关支持和帮助。
冯慧[6]（2016）在《流年》文中研究指明一在我成长的年代,我一直因为我的家庭而感到自卑,因为我的父母一直是我们大院人茶余饭后的消遣。先说说我的父亲,本来他是可以有很好前途的,但却因为女人给葬送了。我父亲是个南下老干部,曾在公安局一科当科长。一科是公安局重要的科室,主要负责侦破政治大案要案。我父亲作为一科的科长,曾经是那么威风凛凛、不可一世的。
陈雪[7]（2016）在《大众传播中的“后台表演”现象分析》文中提出上个世纪中叶,符号互动理论第三代代表人物戈夫曼所提出的“拟剧理论”受到广泛的重视,虽然学者对其评价褒贬不一,但值得肯定的是,拟剧理论开辟了一个独特的视角去看待社会中人际交往以及在交往中自我如何呈现的问题。然而,社会媒介的不断发展变化使得社会的传播内容和传播方式也发生了巨大变化,拟剧理论也必然不可能完全适应当今的社会传播环境,其中一个突出的变化就是以呈现后台行为活动为表演方式的大众传播现象越来越普遍。本文以拟剧理论为理论基础,探究“后台表演”这一大众传播现象的变化特征、产生原因,从表演者、后台和印象管理三方面揭示后台表演的本质。同时,大众传播媒介的发展还导致了“后台困境”破坏力的强化,它虽与后台表演极为相似,但实质上却是天壤之别。由后台表演传播现象的本质特征可以推测,大众传播还将向着感性与统一的趋势继续发展。
徐兴正[8]（2015）在《悬空》文中研究指明在109路汽车等候后边的乘客上车仅有的几秒钟时间里,唐颂近乎绝望地看着晋红。唐颂先将晋红从脚看到头,再将她从头看到脚,109路汽车就开动了。晋红的小腿紧凑而优美、匀称而端庄,如果天使需要露出她的小腿,就应该露出这样的小腿。晋红的膝盖,呈现出令人怜爱的光泽,不是单纯的白皙,而是由小腿的白皙向大腿的白皙过渡,是啊,就是那种过渡性的白皙,显得温良谦恭,但又毫无陈旧、迂腐之感。晋红的大腿,比小腿激进,显示出一种张扬的白皙。但那种张扬也不是太过分,刚刚才有一点咄咄逼人的意思,就被一件净白色风衣的下摆十分及时地盖住了。晋红的净白色风衣衣襟敞开,可以看见里面黑色的内衣,尽管如此,她的腰身仍然显得峰回路转,有一种十分陡峭的韵味。
杨小兰[9]（2014）在《不作为犯中的先行行为研究》文中研究说明先行行为历来被视为不作为犯义务的来源之一,但先行行为保证人类型在刑法中仍存在诸多争议。例如应否肯定先行行为保证人类型及其实质法理基础,先行行为的判断标准,先行行为的范围及先行行为保证人的归责等,在学界仍存争议。本文将以解决这些问题为目标展开。’文章第一章旨在对先行行为历史发展及其理论前提予以介绍。本章第一部分介绍先行行为的历史渊源,第二部分分析先行行为在不作为犯罪体系中的地位。作为形式作为义务来源之一的先行行为,随着理论及实践对形式作为义务的质疑,其保证人地位也受到动摇。第二章旨在探寻先行行为的实质法理基础。本章整理分析德日有关保证人地位实质化运动中的各学说后,支持重视事实性要素的见解的“因果流程支配理论”。但由于对“支配”概念的界定标准不一样,导致同持该观点的学者在探究先行行为保证类型上,结论往往大相径庭。本章试图对各种“支配”概念进行解析,以最终肯定先行行保证人类型。第三章界定先行行为的判定标准并确定其成立范围。对于先行行为的判定标准本文引用Roxin教授从客观理论中推导出的先行行为的界定标准：先行行为必须是风险创设行为,必须与损害结果之间存在风险关联,必须不存在被害人或第三人的自我答责行为。根据前述界定标准,先行行为包括犯罪行为（故意和过失）,但不包括合法行为。第四章确定先行行为保证人的归责模式。首先介绍及分析刑法理论中的三种主要归责模式。承认先行行为保证人类型,原则上对先行行为引起的犯罪应采用不纯正不作为犯的归责模式。最后,援引台湾许玉秀教授对先行行为保证人的分类,将先行行为保证人类型分为四大类,分别论述其归责模式的选择
张廷竹[10]（2012）在《拯救》文中研究说明一唐胜在"第八天"网吧找到阿辉是一个清冷的冬夜,从海上吹来的西北风在镇上呼啸着。网吧里烟雾缭绕,看不清人的脸,门窗紧闭空气混浊,使唐胜产生一种窒息的感觉。他看见一些明显是初中生模样的孩子躲在角落里,有的在打游戏,有的在网聊,显示屏上闪烁的画面更是令他透不过气来。一个胖乎乎的女人拦住唐胜说,你是干什么的?不准在这里乱闯!唐胜说我找人,找我侄子,他已三天没回家了!胖女人伸出双手将他往外推,一边推一边喊保安过来。你们在睡觉吗?她对保安说,居然把找人的都放进来了!吵闹声惊动了躺在屋角一张长条椅上的阿辉,他揉着眼睛坐起身,迷迷糊糊地说,伯
二、吊在半空中的管理员（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、吊在半空中的管理员（论文提纲范文）
（1）欧洲职业足球赛场TIFO文化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 导论 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 问题的提出 |
| 1.1.3 研究目的 |
| 1.1.4 选题意义 |
| 1.2 国内外相关研究综述 |
| 1.2.1 国外研究的基本情况 |
| 1.2.2 国内研究的基本情况 |
| 1.3 核心概念的界定和操作定义 |
| 1.3.1 TIFO一词的语言学释义 |
| 1.3.2 TIFO图像的操作定义 |
| 1.3.3 TIFO文化的操作定义 |
| 1.4 研究中应用的理论 |
| 1.4.1 罗兰·巴特的图像分层理论 |
| 1.4.2 巴赫金的狂欢理论 |
| 1.5 研究思路及框架 |
| 1.5.1 研究思路 |
| 1.5.2 研究框架 |
| 1.6 研究的创新点 |
| 第2章 方法论与研究方法 |
| 2.1 方法论 |
| 2.1.1 方法论基础 |
| 2.1.2 研究范式 |
| 2.2 分析单位 |
| 2.2.1 TIFO图像 |
| 2.2.2 TIFO文化 |
| 2.2.3 访谈对象 |
| 2.3 研究方法 |
| 2.3.1 文献资料法 |
| 2.3.2 图像内容分析法 |
| 2.3.3 访谈法 |
| 2.3.4 实地考察法 |
| 本章小结 |
| 第3章 欧洲职业足球赛场TIFO文化的历史演进 |
| 3.1 TIFO文化的历史溯源 |
| 3.2 TIFO文化的酝酿阶段 |
| 3.3 TIFO文化的兴起与发展 |
| 3.4 TIFO文化的扩散与传播 |
| 3.5 TIFO文化的成熟与异化 |
| 本章小结 |
| 第4章 欧洲职业足球赛场TIFO图像的显性特征分析 |
| 4.1 TIFO图像的地域分布 |
| 4.1.1 TIFO图像的国度分布 |
| 4.1.2 TIFO图像的俱乐部分布 |
| 4.2 TIFO图像的展示规模 |
| 4.2.1 TIFO图像展示规模的类型 |
| 4.2.2 TIFO图像展示规模的分布规律 |
| 4.3 TIFO图像展示的时间分布 |
| 4.3.1 时间维度上TIFO图像规模的演变规律 |
| 4.3.2 时间维度上TIFO图像国家分布的演变规律 |
| 4.4 TIFO图像的展示方式 |
| 4.4.1 TIFO图像展示方式的类型 |
| 4.4.2 TIFO图像展示方式各类型的比例 |
| 4.4.3 TIFO图像展示方式的演变规律 |
| 4.4.4 TIFO图像展示方式的地域分布规律 |
| 4.4.5 TIFO图像展示方式与展示规模之间的关系 |
| 本章小结 |
| 第5章 欧洲职业足球赛场TIFO图像的内涵特征分析 |
| 5.1 TIFO图像的图文信息分析 |
| 5.1.1 TIFO图像的图文组合方式 |
| 5.1.2 TIFO图像中的文字信息分析 |
| 5.1.3 TIFO图像中图像与文字的关系 |
| 5.1.4 TIFO 图像中的图像性信息分析 |
| 5.2 TIFO图像的感情色彩分析 |
| 5.2.1 TIFO图像的感情色彩类型 |
| 5.2.2 TIFO图像感情色彩的地域分布特征 |
| 5.2.3 TIFO图像感情色彩的演变规律 |
| 5.2.4 TIFO图像感情色彩与主体形象展示位置的关系 |
| 5.3 TIFO图像的主题分析 |
| 5.3.1 TIFO图像的主题类型 |
| 5.3.2 TIFO图像主题的分布特征 |
| 5.3.3 TIFO图像主题与感情色彩的关系 |
| 本章小结 |
| 第6章 欧洲职业足球赛场TIFO文化流行原因探析 |
| 6.1 职业足球运动的特点促成了欧洲TIFO文化的流行 |
| 6.1.1 职业足球运动场地及看台特点为TIFO文化流行提供了适宜的空间 |
| 6.1.2 职业足球运动的比赛节奏客观上造就TIFO文化的流行 |
| 6.1.3 欧洲职业足球运动的德比文化推动TIFO文化的流行 |
| 6.2 TIFO文化流行的经济因素 |
| 6.2.1 工业生产能力的提升为TIFO文化的流行提供物质载体 |
| 6.2.2 俱乐部季票销售策略为TIFO文化流行带来稳定的球迷群体 |
| 6.2.3 死忠球迷群体的消费能力为TIFO文化流行提供经济保障 |
| 6.3 TIFO文化流行的政治因素 |
| 6.3.1 欧洲市民社会传统是TIFO文化流行的政治基础 |
| 6.3.2 欧洲城市国家传统是TIFO文化流行的政治前提 |
| 6.3.3 欧洲一体化进程为TIFO文化在欧洲流行创造条件 |
| 6.4 TIFO文化流行的社会文化因素 |
| 6.4.1 欧洲社会的狂欢文化遗产是TIFO文化流行的精神土壤 |
| 6.4.2 欧洲社会的城市艺术氛围为TIFO文化流行提供视觉展示载体 |
| 本章小结 |
| 第7章 欧洲职业足球赛场TIFO文化的作用与影响 |
| 7.1 TIFO文化的积极作用 |
| 7.1.1 TIFO文化提升球迷群体的参与感 |
| 7.1.2 TIFO文化激励从业者自我提升 |
| 7.1.3 TIFO文化提高俱乐部的知名度 |
| 7.1.4 TIFO文化巩固足球事业发展的基础 |
| 7.2 TIFO文化的消极影响 |
| 7.2.1 TIFO文化中暗藏民粹主义的阴影 |
| 7.2.2 TIFO文化中滋生种族主义的毒瘤 |
| 7.2.3 TIFO文化中蔓延球场暴力的弊病 |
| 7.2.4 TIFO文化中存在性别歧视的痼习 |
| 本章小结 |
| 第8章 欧洲职业足球赛场TIFO文化对中国的启示 |
| 8.1 中国职业足球赛场TIFO文化发展的现状 |
| 8.1.1 中国职业足球赛场TIFO图像的显性特征分析 |
| 8.1.2 中国职业足球赛场TIFO图像的内涵特征分析 |
| 8.2 中国职业足球赛场TIFO文化发展的不足之处 |
| 8.2.1 中国职业足球赛场TIFO图像展示显性特征层面的不足之处 |
| 8.2.2 中国职业足球赛场TIFO图像展示内涵特征层面的不足之处 |
| 8.3 欧洲职业足球赛场TIFO文化对中国的启示 |
| 8.3.1 欧洲职业足球赛场TIFO文化在显性特征层面对中国的启示 |
| 8.3.2 欧洲职业足球赛场TIFO文化在内涵特征层面对中国的启示 |
| 8.4 中国TIFO文化发展应注意规避的风险 |
| 8.4.1 避免球迷暴力 |
| 8.4.2 防止地域歧视 |
| 8.4.3 杜绝种族歧视 |
| 本章小结 |
| 第9章 研究结论与展望 |
| 9.1 主要研究结论 |
| 9.2 研究展望 |
| 致谢 |
| 主要参考文献 |
| 中文文献 |
| 外文文献 |
| 附录 |
| 附录1:SimilarWeb体育新闻类世界排名前50 网站 |
| 附录2:第一轮访谈提纲 |
| 附录3:第一轮访谈记录 |
| 附录4:第二轮访谈提纲 |
| 附录5:第二轮访谈记录 |
| 附录6:文中部分图表的编码原始数据 |
（2）乌龟村那点事（论文提纲范文）
| 一 |
| 二 |
| 三 |
| 四 |
| 五 |
（5）小学主题班会活动化研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 一、问题提出与研究意义 |
| (一) 选题缘由 |
| (二) 研究意义 |
| 二、核心概念界定 |
| (一) 主题班会 |
| (二) 活动化 |
| (三) 行动研究 |
| 三、研究综述 |
| (一) 国外研究综述 |
| (二) 国内研究综述 |
| 四、研究思路与方法 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 研究方法 |
| 第二章 主题班会的特征与价值 |
| 一、主题班会的特征 |
| (一) 针对性 |
| (二) 参与性 |
| (三) 多样性 |
| 二、主题班会的价值 |
| (一) 增强班级育人管理 |
| (二) 促进学生个体发展 |
| (三) 提升教师专业能力 |
| 第三章 当前小学主题班会存在的问题 |
| 一、目标不明确 |
| 二、内容抽象化 |
| 三、形式不合理 |
| 四、效果不明显 |
| 第四章 小学主题班会活动化的实践探索 |
| 一、科学确定主题班会目标 |
| (一) 目标的独特性 |
| (二) 目标的针对性 |
| 二、系统编排主题班会内容 |
| (一) 顺序性 |
| (二) 整体性 |
| 三、灵活选择主题班会形式 |
| (一) 模拟扮演式 |
| (二) 现场体验式 |
| (三) 故事渲染式 |
| (四) 成果汇报式 |
| 四、适时拓展主题班会空间 |
| (一) 室内 |
| (二) 室外 |
| (三) 校外 |
| 第五章 小学主题班会活动化研究的经验和反思 |
| 一、成绩与经验 |
| (一) 丰富学生生活,促进个性成长 |
| (二) 结合学校特色,扩大研究视野 |
| (三) 适度开展活动,注重活动实效 |
| 二、问题与困惑 |
| (一) 学校管理制度保障不足 |
| (二) 教师精力投入难以保证 |
| (三) 家长的配合与支持不够 |
| 三、建议与对策 |
| (一) 强化学校的激励机制 |
| (二) 发挥优秀班主任作用 |
| (三) 争取家长群体的支持 |
| 结语 |
| 注释 |
| 参考文献 |
| 附录:访谈提纲 |
| 致谢 |
（6）流年（论文提纲范文）
| 一 |
| 二 |
| 三 |
| 四 |
| 五 |
| 六 |
| 七 |
（7）大众传播中的“后台表演”现象分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 研究选题与意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究问题 |
| 三、研究意义 |
| 第二节 理论溯源与研究现状 |
| 一、学者对拟剧理论的研究现状 |
| 二、学者对大众传播的研究现状 |
| 第三节 研究方法和理论基础 |
| 一、研究方法 |
| 二、理论基础 |
| 三、文章结构 |
| 第一章 从前台表演到后台表演 |
| 第一节 关于表演、前台和后台的概念界定 |
| 一、表演：影响情景定义的控制行为 |
| 二、前台：表演情景中固定的表达性装备 |
| 三、后台：“确信观众不会突然闯入的地方” |
| 第二节 后台呈现表象的变化 |
| 一、20世纪后台表象：前后台分界明确 |
| 二、21世纪后台表象：前后台分界模糊 |
| 三、后台表象的变化特征：后台扩张到后台挤缩 |
| 第三节 “后台表演”的概念界定 |
| 一、“后台”并非真正的后台 |
| 二、后台表演与后台困境有实质区别 |
| 第二章 后台表演特征分析 |
| 第一节 后台表演的现象梳理 |
| 一、政治后台表演 |
| 二、商业后台表演 |
| 三、娱乐文化后台表演 |
| 四、网络社交后台表演 |
| 第二节 分析方法 |
| 一、样本选择说明 |
| 二、建立编码程序 |
| 三、解码 |
| 四、统计数据并讨论 |
| 五、结论 |
| 第三章 后台表演现象的原因探究 |
| 第一节：大众传播媒介的普及 |
| 一、媒介的延伸以及时空的克服 |
| 二、移动互联时代下的大众传播导致把关人角色弱化 |
| 第二节 后台表演的必要性以及后台形式的有效性 |
| 一、为何要表演：人的社会属性 |
| 二、为何使用后台形式表演：投观众所好 |
| 第三节 后台困境的反推动力 |
| 一、后台困境不是后台表演 |
| 二、大众传播下的后台困境破坏力强化 |
| 第四章 后台表演特质分析 |
| 第一节 表演目的：政治经济功能的延伸 |
| 一、表演必然带有舞台形式的印记 |
| 二、大众传播比人际传播具有更强的目的性 |
| 三、后台表演目的不再局限于印象管理 |
| 第二节 表演真实性：真实性各有不同 |
| 一、关于前台行为与后台行为的真实性差异 |
| 二、“后台”实质：以后台情景或行为搭建的前台设置 |
| 三、后台表演的真实性因媒介属性而异 |
| 第三节 表演者自我呈现：从多面性自我呈现向统一性自我呈现的转变 |
| 一、“自我”：表演者与表演情境的社会产物 |
| 二、观众隔离与多面自我 |
| 三、观众融合与自我呈现的统一 |
| 第五章 从后台表演看大众传播变化趋势 |
| 第一节 大众传播的内容趋于感性 |
| 一、表演者：表演行为生活化、日常化 |
| 二、观众：对表演者感性诉求的认同 |
| 第二节 大众传播的形式趋于统一 |
| 一、表演前台与后台的统一 |
| 二、表演者自我呈现的统一 |
| 三、大众传播与人际传播的统一 |
| 结语 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（9）不作为犯中的先行行为研究（论文提纲范文）
| 内容摘要 |
| ABSTRACT |
| 前言 |
| 第一章 先行行为的概述 |
| 第一节 先行行为的历史发展 |
| 第二节 先行行为的理论前提 |
| 一、先行行为的地位 |
| 二、形式法义务来源向实质法义务来源的发展 |
| 第二章 先行行为能否成为作为义务来源 |
| 第一节 保证人地位的实质法理基础 |
| 一、重视规范性要素的见解 |
| 二、机能二分说 |
| 三、危险行为创设说 |
| 四、重视事实性要素的见解 |
| 第二节 先行行为保证人类型的实质法理基础 |
| 一、对各学说的述评 |
| 二、本文观点 |
| 第三章 先行行为的界定及范围 |
| 第一节 先行行为的成立条件 |
| 第二节 先行行为的范围 |
| 一、先行行为是否包括合法行为 |
| 二、先行行为是否包括犯罪行为 |
| 三、先行行为是否包括不作为 |
| 四、先行行为是否仅限于有责行为 |
| 五、小结 |
| 第四章 先行行为归责模式选择 |
| 第一节 先行行为归责模式述评 |
| 一、结果加重犯模式 |
| 二、立法模式 |
| 三、不纯正不作为犯模式 |
| 第二节 先行行为归责模式的选择 |
| 一、故意作为+故意/过失不作为(侵害同一法益) |
| 二、故意作为+故意/过失不作为(侵害不同法益) |
| 三、过失作为+故意不作为(侵害相同/不同法益) |
| 四、过失作为+过失不作为(侵害相同/不同法益) |
| 五、小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 后记 |
四、吊在半空中的管理员（论文参考文献）
- [1]欧洲职业足球赛场TIFO文化研究[D]. 解泽强. 上海体育学院, 2019(12)
- [2]乌龟村那点事[J]. 蓝明理. 广西文学, 2019(06)
- [3]路易斯岛三部曲之三 棋子[J]. 彼得·梅,秦红梅. 译林, 2018(02)
- [4]茧[J]. 张悦然. 当代(长篇小说选刊), 2017(02)
- [5]小学主题班会活动化研究[D]. 高玉洁. 山东师范大学, 2016(06)
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