批评也是一种养料议论文

问：批评也是一种爱（作文）

1. 答：三生三世水水水水水水水水三生三世三生三世三生三世水水水水水水水水三生三世三生三世三生三世水水水水水水水水
2. 答：是中文的吗？还是英文的？
3. 答：爱的形式千变万化，有关爱，那是甜的，像蜂蜜一般让你陶醉。有严格的爱，那是苦的，像一杯咖啡般令你回味无穷。关心是爱的方式，唠叨是爱的方式，批评也是爱的方式。
   在这段中学时光中，我有一次由于忘了带试卷而受了老师的批评。
   那一次，我与往日一样来到了学校，准备给组长检查作业，到了要拿试卷出来检查时，把书包翻了个底朝天也没找到。仔细回想，才恍然大悟，自己昨天把试卷拿给爸爸检察，望了放进书包里了。这时，我想跑回家去拿，但是铃声响起了，我心中明白：自己一定会被叫进办公室。果然，没过一会儿，数学课代表元昊来“请”我去办公室。我走在路上，但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重的坠着坠着……来到办公室门口，我就看见数学老师那可怕的眼神。不由打了个寒战。来到他身边，我低下了头，这时，从耳边传来一句话，“为什么不做作业”这声音很平静，但带着一种不可抗拒的力量。我胆怯的说：“没…。。没带：”老师严厉的说“这不是理由”我站在那沉默了，我知道这时说什么都没用。之后，老师给我打了个比方，假如我是一家公司的职员。一天，老板要你写一份材料，第二天要交。但你来上班时没带，会有什么后果……当我走回教室时，心中还有一些愤愤不平，觉得自己没错。而后来在一张报纸上，我看到一个人在家中炒菜，炒完以后，忘了关气瓶，而他去上班，只留9岁的儿子在家。回来就发现儿子中毒了。那时我才明白老师是对的，老师对我的批评是一种爱。自从那以后，我每天都会检察自己带了作业没有，完成了吗？
   批评是一种爱，这种爱能帮你改正错误，这种爱会使你受益匪浅。
4. 答：老师对孩子的批评也是一种爱：老师最大的希望就是班上的孩子能齐头并进，但孩子之间存在着差异，孩子在成长过程中会出现这样那样的问题，这些问题的解决，需要老师从孩子的个别差异出发，选择最合适的方法，批评是方法之一。从长远看，孩子的成长总要经历风风雨雨，即使他们今天不受老师批评，明天走在工作岗位也有可能受到上司的批评，一个脆弱的心灵是难以应对多变社会的挑战的。
   老师批评孩子是负责任表现。

问：作文:批评也是一种幸福600字数

1. 答：今天语文课上，秦老师让我们做语文补充习题。我和往常一样迅速地做完作业，看也没看就胸有成竹地交了上去。
   不一会儿，秦老师就把改好的作业本发还给我们了。
   我把补充习题打开一看，顿时傻了眼，简直不敢相信这是我的作业。只见作业本上这里少了个字，那里又忘了做，本子上有好几个鲜红的“X”。我揉了揉眼，再仔细地看了看本子，没错呀，这明明就是我的字迹。
   我偷偷地望了秦老师一眼，只见她的脸色已经“由晴转阴”，皱着眉头，那双眼睛正瞪着我，严肃地说：“今天，邵林锐做作业很不认真，错了好几道题，怎么回事？……”我听了这话，脸顿时红到了脖子根，连忙低下了头，双手紧紧地揪着自己的衣角，脸也越来越烫，像是发烧40度似的。当时，我真恨不得找条地缝钻进去。后面秦老师讲了什么，我也没听清楚。心想：这秦老师也真是的，批评怎么还搞得这么兴师动众的，真是让我丢死人了。
   下课后，秦老师又把我找到办公室，我以为她又要训斥我了，谁知，秦老师给我讲了一个故事，故事的梗概是：墨子责备耕柱子，耕柱子有些不服气，反问墨子：“难道我就没有一点儿比别人强吗？”墨子一笑，问他：“我将要上太行山，乘坐快马或牛，你打算鞭策其中的谁呢？”耕柱子答曰：“我打算鞭策快马。”墨子又问：“为什么鞭策快马呢？”耕柱子回答道：“因为快马值得鞭策！”墨子笑曰：“我也认为你是值得鞭策的。”
   听了老师的故事，我恍然大悟：原来老师对我充满期待才会批评我的呀。嘿嘿，没想到，挨批评还是一件挺幸福的事儿呢！

问：老师的批评也是一种爱（作文）

1. 答：界上有60多亿人口，这当中有我们认识的，也有我们不认识的。在这个社会上，人与人之间的交往相关重要，一旦关系变得不好，在生活中就会遇到不顺心的事情，还会遭到意想不到的冷落，所以世界需要互相关爱，理解。记得我们四年级学过一篇课文《将心比心》。一位老奶奶去商店卖东西，走在她前面的一位女士帮助她推开沉重的大门，一直到她进入商店后才放手。老奶奶对她道谢的时候，那位女士却说：“我有一个妈妈，她的年纪和您差不多，我只是希望当她运到这种事的时候，也有人能为她开门.”互相关心互爱非常重要，我们应该热情地帮助任何一个需要我们帮助的人。关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱别人，在你需要别人关爱帮助的时候，别人就会帮助你，关爱别人就是关爱自己的前提。在日常生活中，我们要时时刻刻点点滴滴去关爱别人，要学会宽容，学会赞美，学会感恩，学会互让……，如果每一个人都能这样，我们的世界不会更美好吗
2. 答：老师对孩子的批评也是一种爱：老师最大的希望就是班上的孩子能齐头并进，但孩子之间存在着差异，孩子在成长过程中会出现这样那样的问题，这些问题的解决，需要老师从孩子的个别差异出发，选择最合适的方法，批评是方法之一。从长远看，孩子的成长总要经历风风雨雨，即使他们今天不受老师批评，明天走在工作岗位也有可能受到上司的批评，一个脆弱的心灵是难以应对多变社会的挑战的。
   老师批评孩子是负责任表现。