立体构成重复构成概念
2022-11-30阅读(902)
问:什么是平面构成、色彩构成、立体构成
- 答:这些还是要靠自己去研究的,三大构成对以后的设计挺重要的,这是基础,有了它们你有了思想去构思了,好好学吧!
- 答:平面构成是视觉元素在二次元的平面上,按照美的视觉效果,力学的原理,进行编排和组合,它是以理性和逻辑推理来创造形象、研究形象与形象之间的排列的方法。是理性与感性相结合的产物。
色彩构成(Interaction of Color),即色彩的相互作用,是从人对色彩的知觉和心理效果出发,用科学分析的方法,把复杂的色彩现象还原为基本要素,利用色彩在空间、量与质上的可变幻性,按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系,再创造出新的色彩效果的过程。色彩构成是艺术设计的基础理论之一,它与平面构成及立体构成有着不可分割的关系,色彩不能脱离形体、空间、位置、面积、肌理等而独立存在。
立体构成也称为空间构成。立体构成是用一定的材料、以视觉为基础,力学为依据,将造型要素,按照一定的构成原则,组合成美好的形体的构成方法。它是以点、线、面、对称、肌理由来,研究空间立体形态的学科,也是研究立体造型各元素的构成法则。其任务是,揭开立体造型的基本规律.阐明立体设计的基本原理。立体构成应用于建筑设计、商品、产品、工业设计等。立体构成有半立体构成、线立体构成、面立体构成、块立体构成和综合材质立体构成。 - 答:我说简单点吧
平面构成就是 点 线 面的关系
色彩构成就是 红 黄 蓝之间渐变的构成
立体构成就是 空间物体之间的关系
这只是简单的
这些要到大学用上几年才学会 - 答:去买本教材一看就知道了,呵呵。
- 答:我是学艺术的··
呵呵
虽说是大一的学生。
我觉得平面构成说简单点就是在纸上的设计。
最基础的设计方法。
比如,
1、重复,就是有一个基本型,你在纸上画20个等大的这种型,就是一副简单的平面构成。
2、渐变,这种方法是一种发散思维的。你可试一下,从一头大象化成一朵花,中间可以经历很多变化的图形。
3、发射,一个点向外扩散。我印象比较深的就是看那个“911”事件的图片。炸开的大楼,就是一种发射。
4、特异,也有一个基本型。只不过在20个这种型里,有一个是不一样的。就会使那一个比较突出。
平米那构成还有肌理和分割构图啊等。
激励就是有一些材料,是平面有质感。更有视觉冲击力。
我觉得一个图片让人觉得舒服,构图特别重要。平面的中心一般都在纸的偏上方靠右一点的位置。^^总之一句话。平面的东西要做好了,要的就是视觉冲击力。
嘿嘿。色彩构成。我觉得色彩的运用有两种感觉能一下引起人的注意。
一种是舒缓的,优美的。一种则是对比色强烈的。
要看主题。色彩运用的不好的话。整幅画的质量就下降了。
和谐就是好的。每笔颜色都是强烈的,或者每笔颜色都是很稳的。
比如,红和绿,黄和蓝等等,都是对比色。运用的搭配,很有视觉冲击力。颜色加白就会有粉的感觉。整幅画的鲜明度就会下来了。
现在正在学立体构成。所以每天都好忙哦。。。。
都是动手的制作。我觉得还挺有意思的。^^
可以运用各种材料,哪怕是废物,能使你的作品发光,就是有用的东西。作品在于求新。
学的还不是很精通啦。。
呵呵。
个人意见,仅供参考哦。^^ - 答:平面构成就是在纸上的简单够画,没有立体感.
色彩构成就是由颜料构成的图面
立体构成就是有结构画出来的,立体感很明显. - 答:平面构成、色彩构成、立体构成统称三大构成,是所有学设计的人必须要学的课程,由德国的“包豪斯”提出,并建立“包豪斯学院",教育理念是“艺术与技术相结合”,20世纪八十年代进入我国.
如果你要深入了解的话可买参考书,三部分的内容很大,不是一俩句话就能说清楚的,要自己买书学习.希望你注意的是现在很多这方面的书在内容上都有所改良,加入了一些新的东西,有的也从不同专业入手进行阐述.但其实都是万变不离其宗. - 答:这是平面构成
这是色彩构成
这是立体构成
问:立体构成有哪些形式要素
- 答:立体构成的形式要素有重复构成,多样统一,节奏与韵律,对比和调和,对称与均衡,联想与意境。
- 答:立体构成的形式要素:立体构成中,立体形态的生成本质是透过外力作用和内力的运动变化所构筑的,形态构成就是以形态要素或材料为素材,按照视觉效果力学或精神力学原理进行组合,进行立体创造的设计构想。是立体构成要素点、线、面、体的移动、旋转、摆动、扩大及扭曲、弯曲、切割、展开、折叠、穿透、膨胀、混合等运动形式之空间构成。
问:什么是立体构成
- 答:立体构成就是对造型体的空间秩序。空间规律进行研究,充分利用基本行的点,线,面的空间逻辑,聚散理论和至美元素统一起来。立体构成通过构造部件的立体组合而获得物体的稳定,平衡,强度,量块感,进深度。它是研究三维造型活动的基础学科。
- 答:立体构成是现代艺术设计的基础构成之一构成
1、
立体构成的起源:
但是“构成主义”中的“构成”一词与我们要谈的“构成”有很大区别。
构成”的源流,首先是来自20世纪初在前苏联的构成主义运动。
“包豪斯”(Bauhaus)设计师20世纪著名的设计学院,从成立到被迫关闭只有短短的13年时间,却培养出了一批在各个设计领域中领先的人才,崭新的设计理论和设计教育思想是包豪斯成为现代设计地发源的。
包豪斯的艺术教育家们提出了“艺术与技术相结合”的教育理念。
构成教育自20世纪八十年代开始引入我国,成为我国所有艺术院校共用的基础课程,日本的大学不仅把构成教育作为基础课程,而且变成为一门专业,在构成领域取得了突出的成绩。
2、立体构成的概念特征及作用:
立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的美的立体形态的学科。
整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。任何形态可以还原到点、线、面,而点、线、面又可以组合成任何形态。
立体构成的探求包括对材料形、色、质等心理效能的探求和材料强度的探求,加工工艺等物理效能的探求这样几个方面。
立体构成是对实际的空间和形体之间的关系进行研究和探讨的过程。空间的范围决定了人类活动和生存的世界,而空间却又受占据空间的形体的限制,艺术家要在空间里表述自己的设想,自然要创造空间里的形体。
立体构成中形态与形状有着本质的区别,物体中的某个形状仅是形态的无数面向中的一个面向的外廓,而形态是由无数形状构成的一个综合体。
另外有:作品展示-立体构成作品
也有部分构成设计相关的作品!