一、深入开展“三严四自”活动 培养适应新世纪要求的干部队伍（论文文献综述）
于瑶,于明奎[1]（2022）在《新中国成立以来中国共产党政德建设：历程、经验及启示》文中研究指明加强政德建设是马克思主义政党的本质要求,也是新时代全面从严治党的现实需要。新中国成立以来,中国共产党在推进政德建设过程中经历了社会主义革命和建设时期的"探索式"推进、改革开放和社会主义现代化建设新时期的"成长式"推进和中国特色社会主义新时代的"强化式"推进等三个发展阶段。在这一进程中,政德建设积累了丰富经验:始终以时代发展需要引领政德建设的前进方向,始终以理想信念教育夯实政德建设的思想基础,始终以正风肃纪反腐作为政德建设的关键环节,始终以党规党纪国法筑牢政德建设的制度屏障,始终以思想文化建设优化政德建设的生态环境。新中国成立以来党推进政德建设的实践进程和基本经验为新发展阶段的政德建设实践提供了重要现实启示:坚持以回答新的时代课题为引领,坚持以理想信念教育为基础,坚持以党员干部作风建设为依托,坚持以党内法规制度建设为保证,坚持以党内政治文化建设为条件。
冯海涛[2]（2021）在《习近平以人民为中心执政理念研究》文中进行了进一步梳理
王睿琦,孙立新[3]（2021）在《中国共产党领导下的干部教育百年省思》文中进行了进一步梳理管窥百年以来我国干部教育培训的成功秘诀,可以看到由"红船精神、革命精神、改革精神"集成的干部教育精神密码,融"政治功能、经济功能、育人功能"为一体的干部教育功能密码、"以党性教育为统领、以理论研究为奠基、以战略需求为导向、以数智创新为平台"的行动密码集成的三维谱系图是中国共产党历久弥坚的重要法宝,是提升干部队伍理论素养和业务能力的主要渠道。新时代背景下,我国干部教育要在提升干部治理能力与推动治理体系现代化的同时,源源不断地为中国共产党提供执政骨干队伍。
段妍[4]（2021）在《改革开放以来中国共产党加强纪律建设的基本历程及经验启示》文中研究指明重视纪律建设是马克思主义政党的优良传统。改革开放以来,中国共产党始终将纪律建设作为全面从严治党的重要抓手,结合不同时期的工作任务不断推进纪律建设。梳理改革开放以来中国共产党加强纪律建设的发展历程,科学总结纪律建设经验,对新时代推进全面从严治党向纵深发展具有重要意义。新时代加强纪律建设要将政治纪律建设摆在首位、注重培养党员纪律意识、加快完善党内法规制度体系,并不断强化监督执纪。
闫长丽,李征[5]（2021）在《中国共产党百年思想建党的发展历程与经验启示》文中认为思想建设是党的基础性建设,对党的事业发展具有重大意义。中国共产党百年思想建党经历了新民主主义革命时期的探索确立、社会主义革命和建设时期的深化完善、改革开放时期的创新发展、新时代的全面提升四个发展阶段,积累了丰富经验:通过深化党性教育,夯实思想建党的理论基础;坚持马克思主义思想路线,筑牢思想建党的根基;强化理想信念教育,坚定思想建党的推进方向;推进党内教育常态化,构建思想建党的长效机制。这些宝贵经验为新时代党的思想建设提供了现实启示:坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想;注重继承与创新相结合;突出重点,坚持问题导向;思想建党和制度治党同向发力。
王茹霞[6]（2021）在《改革开放以来中国共产党党校干部教育政策演变研究》文中进行了进一步梳理
张爱刚[7]（2021）在《新中国成立以来党的意识形态建设及其基本经验研究》文中研究表明
姜舒影[8]（2021）在《新时代我国农村基层干部思想政治教育研究 ——以山东省四地市为例》文中提出
陶星松[9]（2021）在《民族团结进步示范村基层党组织思想政治工作研究 ——以龙下登村为例》文中研究表明
陈盼盼[10]（2021）在《新时代国有企业党员教育的理论逻辑与实践范式》文中指出
二、深入开展“三严四自”活动 培养适应新世纪要求的干部队伍（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、深入开展“三严四自”活动 培养适应新世纪要求的干部队伍（论文提纲范文）
（1）新中国成立以来中国共产党政德建设：历程、经验及启示（论文提纲范文）
| 一、新中国成立以来中国共产党政德建设的实践进程 |
| (一)社会主义革命和建设时期：政德建设的“探索式”推进 |
| (二)改革开放和社会主义现代化建设新时期：政德建设的“成长式”推进 |
| (三)中国特色社会主义新时代：政德建设的“强化式”推进 |
| 二、新中国成立以来中国共产党政德建设的基本经验 |
| (一)始终以时代发展需要引领政德建设的前进方向 |
| (二)始终以理想信念教育夯实政德建设的思想基础 |
| (三)始终以正风肃纪反腐作为政德建设的关键环节 |
| (四)始终以党规党纪国法筑牢政德建设的制度屏障 |
| (五)始终以思想文化建设优化政德建设的生态环境 |
| 三、新中国成立以来中国共产党政德建设的现实启示 |
| (一)坚持以回答新的时代课题为引领 |
| (二)坚持以理想信念教育为基础 |
| (三)坚持以党员干部作风建设为依托 |
| (四)坚持以党内法规制度建设为保证 |
| (五)坚持以党内政治文化建设为条件 |
（3）中国共产党领导下的干部教育百年省思（论文提纲范文）
| 一、“解放思想”：我国干部教育的精神密码 |
| （一）红船精神 |
| （二）革命精神 |
| （三）改革精神 |
| 二、“不忘初心”：我国干部教育的功能密码 |
| （一）政治功能：厘清干部教育的“出发点” |
| （二）经济功能：找准干部教育的“着力点” |
| （三）育人功能：明确干部教育的“落脚点” |
| 三、“知行合一”：我国干部教育的行动密码 |
| （一）以党性教育为统领：凸显干部教育的思想引领 |
| 1. 把党的历史故事宣传好。 |
| 2. 把党的传统文化发扬好。 |
| 3. 把党的红色精神展示好。 |
| （二）以理论研究为奠基：推进新时代干部教育的学科建设 |
| （三）以战略需求为导向：服务新时代与党有关的重点任务 |
| （四）以数智创新为平台：构建新时代干部教育的治理体系 |
（4）改革开放以来中国共产党加强纪律建设的基本历程及经验启示（论文提纲范文）
| 一、改革开放以来中国共产党加强纪律建设的基本历程 |
| （一）在整顿与恢复中重建党的纪律 |
| （二）在探索与落实中推进纪律建设 |
| （三）在丰富与完善中深化纪律建设 |
| （四）在创新与强化中开启纪律建设新篇章 |
| 二、改革开放以来中国共产党加强纪律建设的经验启示 |
| （一）要把政治纪律建设摆在首位 |
| （二）要注重加强纪律意识的培育 |
| （三）要加快完善党内法规制度体系建设 |
| （四）要不断强化监督执纪 |
| 三、结语 |
（5）中国共产党百年思想建党的发展历程与经验启示（论文提纲范文）
| 一、中国共产党百年思想建党的实践历程 |
| （一）新民主主义革命时期思想建党的探索确立 |
| （二）社会主义革命和建设时期思想建党的深化完善 |
| （三）改革开放时期思想建党的创新发展 |
| （四）中国特色社会主义新时代思想建党的全面提升 |
| 二、中国共产党百年思想建党的基本经验 |
| （一）深化党性教育，奠定思想建党的理论基础 |
| （二）坚持马克思主义思想路线，筑牢思想建党的根基 |
| （三）强化理想信念教育，坚定思想建党的推进方向 |
| （四）推进党内教育常态化，构建思想建党的长效机制 |
| 三、中国共产党百年思想建党的现实启示 |
| （一）坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想 |
| （二）注重继承与创新相结合 |
| （三）突出重点，坚持问题导向 |
| （四）思想建党与制度治党同向发力 |
四、深入开展“三严四自”活动 培养适应新世纪要求的干部队伍（论文参考文献）
- [1]新中国成立以来中国共产党政德建设：历程、经验及启示[J]. 于瑶,于明奎. 山东青年政治学院学报, 2022(01)
- [2]习近平以人民为中心执政理念研究[D]. 冯海涛. 贵州师范大学, 2021
- [3]中国共产党领导下的干部教育百年省思[J]. 王睿琦,孙立新. 中国成人教育, 2021
- [4]改革开放以来中国共产党加强纪律建设的基本历程及经验启示[J]. 段妍. 晋阳学刊, 2021(05)
- [5]中国共产党百年思想建党的发展历程与经验启示[J]. 闫长丽,李征. 邓小平研究, 2021(05)
- [6]改革开放以来中国共产党党校干部教育政策演变研究[D]. 王茹霞. 兰州交通大学, 2021
- [7]新中国成立以来党的意识形态建设及其基本经验研究[D]. 张爱刚. 西北师范大学, 2021
- [8]新时代我国农村基层干部思想政治教育研究 ——以山东省四地市为例[D]. 姜舒影. 山东农业大学, 2021
- [9]民族团结进步示范村基层党组织思想政治工作研究 ——以龙下登村为例[D]. 陶星松. 大理大学, 2021
- [10]新时代国有企业党员教育的理论逻辑与实践范式[D]. 陈盼盼. 合肥工业大学, 2021