一、惯性质量与引力质量（论文文献综述）
何欣灿[1]（2015）在《从质量的起源探讨惯性质量与引力质量》文中进行了进一步梳理质量的起源及相关问题一向是物理学中争议较多的问题。文章从希格斯粒子与质量的起源问题去研究讨论惯性质量与引力质量。先是研究希格斯粒子与质量的起源以及相关问题,再对比惯性质量与引力质量的联系与区别,结合希格斯粒子分析惯性质量与引力质量的关系,最后对质量等相关问题提出了一些思考及看法。
邹万全[2]（2015）在《“导学讲评练问”教学模式的建构及教学设计——以《大学物理》中“牛顿运动定律”为例》文中研究表明以"学案"为载体,基于江苏省东庐中学的"教学全一"、江苏省洋思中学的"先学后教、当堂练习"、山东省杜郎口中学的"预习、展示、反馈"、四川省龙泉十中的"导学讲评式"四种有影响力的教学模式,从另一视角创构出"导学讲评练问"教学模式。该模式包括"导学、讲解、评价、练习、反问"五要素,并合理嵌入在"情景导学、建构新识、巩固新知、小结新知、反思提问"五个主要教学环节之中,该模式的实施目标是在学生获取知识的同时,发展学生智力、培养学生能力、渗透德育思想。基于该模式以《大学物理》中"牛顿运动定律"为题进行教学设计。
任天忠,游阳明,魏连甲[3]（2008）在《浅谈惯性质量、引力质量和测度质量》文中提出从经典物理和近代物理不同角度阐述了惯性质量、引力质量和测度质量的定义及三者之间的区别和联系。对于物理理论的学习与研究都将起到积极作用。
向义和[4]（2014）在《浅谈广义相对论的创立之一 等效原理的发现与应用》文中认为简述了惯性质量同引力质量相等的经典实验;介绍了爱因斯坦发现等效原理的思路历程;说明了等效原理在分析引力场中时间延缓,星光谱线的引力红移和光线偏转等问题上的应用.
刘宛生[5]（1995）在《惯性质量与引力质量》文中研究表明指出了惯性质量和引力质量有区别但又有统一的本质，且二者之间精确地相等．提出了从牛顿的质量观，到两种质量概念的形成和等效实验的验证，直到爱因斯坦提出的“等效原理”，以及在广义相对论中两种质量本质一致性的表现，从而构成人们对质量的认识史．
杭庆祥[6]（2010）在《质量概念梳理》文中提出质量概念常被认为是中学物理中最简单的一个概念,然而伴随着"教"和"学"的进程,老师和学生也都感觉到它又是一个内涵极其丰富的物理概念,给学生带来一些困惑和模糊.从初中质量定义为"物体所含物质的多少"开始,到重力的计算式G=mg和万有
黄玉梅[7]（2010）在《论惯性质量与引力质量》文中进行了进一步梳理物理学中,质量通常是用来指物质的性质,在实验上,两种质量（惯性质量和引力质量）是一致的。因此牛顿力学中并没有对惯性质量和引力质量进行严格的区分。两种质量的等效性通常被称为伽利略等效原理或弱等效原理。爱因斯坦从这一原理出发,得到了广义相对论,明确指出这两者的一致性不是偶然的。本文论述了两者在牛顿力学里的表现和出现的困难,进一步讨论了惯性质量和引力质量在爱因斯坦理论中的统一,最后提出二者的等效性需要等待广义相对论正确性的最终确认。
蔡志东,葛宇宏[8]（2015）在《惯性质量等于引力质量究竟是实验结果还是一种约定》文中研究表明不论把牛顿第二定律看作是一条"实验定律"还是"力的定义和惯性质量的量度方法",都隐含了一个约定,即惯性质量=引力质量=物质质量.因此,一切用牛顿第二定律来证明惯性质量等于引力质量的实验均是逻辑上的循环论证,不可能提供更深的认识.
黄志洵[9]（2010）在《质量概念的意义》文中研究表明质量是物理学中最基本概念之一,也是计量学中7个基本单位之一。澄清质量的定义是现代物理学中的一个中心问题。Newton的质量定义既简单又明确,它不随动体速度而改变,亦与参考系的选择无关。即使在相对论语境中也只有一个质量——Newton质量。1948年6月19日Einstein致Barnett的信中说:"对于动体,引入质量m=m0（1-cv22）-1/2的概念是不好的,因为对它不能给出清楚的定义。"我们坚定地认为,中性粒子和中性物体的质量不随其运动速度的变化而改变。著名公式E=mc2是一个历史性产物,它最早由Poincar埁于1900年提出,比狭义相对论（SR）出现早5年。Ein-stein最先提出的公式是E0=mc2（E0是粒子或物体的静止能量）,它在理论上最符合SR。一般说,不能以质能关系式的证明当作SR理论的证明。另外,在物理学中"质量"、"能量"是各自独立的概念,在科学研究中不可混为一谈。迄今为止质量概念的计量学实现是只用Newton力学完成的。当前的困难在于量子质量基准的建立,它成为基本单位中最"顽固"的堡垒。另外,物理学并没有不允许负质量存在的定律,亦即负质量并非不可能。不过,这件事至今缺少确切的证据。至于质量的起源,它与Higgs粒子存在与否似应无关;因为质量的起源就是物质的起源,不应当成为问题。
苑新喜[10]（2012）在《关于引力理论的一点探讨性思考》文中进行了进一步梳理本文对引力质量、引力子静质量及水星近日点进动等问题进行了一点有别于广义相对论的探讨性思考。
二、惯性质量与引力质量（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、惯性质量与引力质量（论文提纲范文）
（4）浅谈广义相对论的创立之一 等效原理的发现与应用（论文提纲范文）
| 1 引力质量与惯性质量的等同性 |
| 2 等效原理的提出 |
| 3 等效原理的应用 |
| 3.1 引力时间延缓 |
| 3.2 星光谱线的引力红移 |
| 3.3 引力对光线偏转的影响 |
（6）质量概念梳理（论文提纲范文）
| 一、经典力学中质量概念的含义 |
| 1. 质量是物体所含物质的多少 |
| 2. 惯性质量——质量是物体惯性大小的量度 |
| 3. 引力质量——物体之间的引力与质量成正比 |
| 4. 引力质量和惯性质量的等价性 |
| 二、近代物理中质量概念的发展 |
| 1. 动质量——物体质量的相对性 |
| 2. 质能方程——质量概念新属性,物体质量相对性的新诠释 |
（7）论惯性质量与引力质量（论文提纲范文）
| 1 牛顿力学中的惯性质量和引力质量 |
| 2 爱因斯坦理论中的惯性质量和引力质量 |
| 3 结论 |
（8）惯性质量等于引力质量究竟是实验结果还是一种约定（论文提纲范文）
| 1 引力质量等于物质质量是一个约定 |
| 2 牛顿第二定律的本质及其蕴含的假定 |
| 2.1 牛顿第二定律是一条“普适实验定律”的前提条件 |
| 2.2 牛顿第二定律是“力的定义和惯性质量的量度方法”所蕴含的假定 |
| 3验证“惯性质量等于引力质量”的一切实验均是循环论证 |
| 3.1自由落体实验 |
| 3.2单摆实验 |
| 4 狭义相对性原理和 E= mc2能确保任何情况下惯性质量等于引力质量严格成立 |
| 4.1 “杠杆平衡理想实验”以无穷高精度证明了惯性质量等于引力质量 |
| 4.2 E= mc2和“一对正负电子湮灭为两个同频光子”给我们的启示 |
（9）质量概念的意义（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 质量定义的多样性 |
| 3 质量定义的计量学实现 |
| 4 E=mc2和E0=mc2 |
| 5 对早期工作的回顾 |
| 6 质量与速度的关系 |
| 7 与质量问题有关的实验 |
| 8 关于虚质量和负质量 |
| 9 质量起源问题与寻找Higgs粒子 |
| 10 结束语 |
四、惯性质量与引力质量（论文参考文献）
- [1]从质量的起源探讨惯性质量与引力质量[J]. 何欣灿. 中学物理教学参考, 2015(17)
- [2]“导学讲评练问”教学模式的建构及教学设计——以《大学物理》中“牛顿运动定律”为例[J]. 邹万全. 物理教学探讨, 2015(07)
- [3]浅谈惯性质量、引力质量和测度质量[J]. 任天忠,游阳明,魏连甲. 沧州师范专科学校学报, 2008(02)
- [4]浅谈广义相对论的创立之一 等效原理的发现与应用[J]. 向义和. 大学物理, 2014(11)
- [5]惯性质量与引力质量[J]. 刘宛生. 中南民族学院学报(自然科学版), 1995(04)
- [6]质量概念梳理[J]. 杭庆祥. 中学物理教学参考, 2010(11)
- [7]论惯性质量与引力质量[J]. 黄玉梅. 绵阳师范学院学报, 2010(05)
- [8]惯性质量等于引力质量究竟是实验结果还是一种约定[J]. 蔡志东,葛宇宏. 物理通报, 2015(05)
- [9]质量概念的意义[J]. 黄志洵. 中国传媒大学学报(自然科学版), 2010(02)
- [10]关于引力理论的一点探讨性思考[J]. 苑新喜. 中国基础科学, 2012(03)