教育硕士论文开题报告范例怎么写
2023-11-05阅读(203)
问:硕士论文开题报告怎么写
- 答:硕士论文开题报告怎么写如下:
第一层由选题的缘起、目的、意义、主要方法、涉及的范围,其中还包括某一研究领域的文献综述。
第二层国内外该研究领域的现状及前人取得的成就和留下的知识空白及问题,提出目前尚未解决的问题或急需解决的问题,核银从而引出自己的研究动机与意义。
第三层研究工作所要解决的问题,从源数而提出自己的新论点并指出本研究工作的先进性、科学性、理论意义和应用价值。
第四层研究内容的总体描述。学位论文的分析方法,一般遵循两种程序,一是逻辑分析性程序:分析、综合,二是系统综合性程序:综合、分析、综合。我认为最好采用系统综合性程序,具有高屋建瓴,提纲挈领的作用。
综合性程序的前一个综合是前言中,把研究对象看作一个综合体,对自己的观点进行总体描述。分析就是在综合的基础上,把各个部分按照章节进行分观点的探讨,每一次分析的结果都反馈到上一层次的综合上。后一个综合就是在论文的结语部分,总结全文的研究,概括自己的论文观点。雹氏首
问:硕士论文开题报告格式
- 答:论文开题报告基本要素
标题
开题摘要
目录
介绍
文献综述
研究问题与假设
方法论
工作安排
预期结果和结果的意义
暂定论文章节大纲
参考文献列表
各部分撰写内容
标题
论文标题应该简洁,且能让读者对论文所研究的主题一目了然。
开题摘要
摘要是对论文提纲的总结,通常不超过1或2页,摘要包含以下内容:
问题陈述
研究的基本原理
假设
建议使用的方法
预期的结果
研究的意义
目录
目录应该列出所有带有页码的标题和滚带滑副标题, 副标题应缩进。
介绍
这部分应该从宏观的角度来解释研究背景,缩小研究问题的范围,适当列出相关的参考文献。
文献综述
这一部分不只是你已经阅读过的相关文献的总结摘要,而是必须对其进行批判性评论,并能够将这些行薯文献与你提出的研究联系起来。 大腊
研究问题与假设
这部分应该告诉读者你想在研究中发现什么。在这部分明确地陈述你的研究问题和假设。在大多数情况下,主要研究问题应该足够广泛,而次要研究问题和假设则更具体,每个问题都应该侧重于研究的某个方面。 - 答:开题报告格式要求
1、“开题报告”应包括以下内容:
(1)选题依据、课题来源、学术价值和对社会、经济发展和科技进步的意义;
(2)文献综述。当前研究领域学术现状、发展趋势、进一步的研究方向。阐明当前有关方面的最新成果和发展动态;
(3)拟解决的主要学术或技术问题和关派蔽唤键技术及难点、拟采取的技术线路、实验设计及实施方案;
(4)技术可行性论证、尘凯资料来源或实验设备的可能性,可能出现的困难与问题及解决方法与措施;
(5)预计可获得的成果,可并型能取得的创新之处;
(6)研究进程计划及时间安排,预计完成的日期,工作量估计和经费概预算;
(7)其他与开题有关的主要参考文献和调查研究情况等
2、开题报告用纸规格为A4纸,正文用4号宋体字,小标题用4号黑体字,每一面的上方(天头)和左侧(订口)应分别留边25mm,下方(地脚)和右侧(切口)应分别留20mm,版心尺寸为165×252mm(约30字/行,32行/页)
3、开题报告封面样式见样页
开题申请程序
1、在导师指导下,系统查阅文献资料,提交文献综述报告;
2、文献综述报告经导师审阅通过后,向硕士学科点所在二级学院申请开题,领取并填写《XX大学硕士学位论文开题申请表》;
3、由学院统一安排开题时间,相关学位点负责组织具体开题工作;
4、学位点对是否通过开题的意见及对研究生今后论文工作的建议与要求;
5、采纳合理建议,修改开题报告,按规定格式打印装订开题报告并经导师签字后交研究生院。
问:硕士开题报告怎么写
- 答:硕士开题报告的写法如下:
1、开题报告一般是每位同蕉称学8分钟左右的陈述时间,不可太长,以免给专家一冗杂的感嫌裂肢觉。
2、第一章,选题依据。也就是自己所要研究课题的研究背景,以及研究目的和意义。其中研究意义一芹世般包括理论意义和实际意义。
3、第二章,国内外研究综述。也就是国内外在该方向的研究现状及分析;这一部分也是需要研究生通过看大量相关论文期刊才能写好此章节。
4、第三章,主要研究内容及创新点。这一章主要是论述本片论文的研究内容,主要包括你研究所用的方法、指标体系的游讨互构建等。还包括本文的创新之处。
5、第四章,研究内容的框架以及技术路线。此章节主要是根据以上三章的论述,画出研究路线和框架。
6、第五章,研究的重难点。此章节主要是点出你文章的重点内容和你以为的难点内容。
7、第六章,研究方案及进度安排,预期达到的目标,民处可能遇到的困难及解决的措施。
开题报告的意义:
撰写开题报告,作为多层次科研工作的第一个写作环节,非常重要,这是因为:通过它,开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括,以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达。
通过它,开题者可源凯以为评审者提供一种较为确定的开题依据。“言而无文,其行不远”,以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题报告形式,无疑要切实可靠得多。